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9.甲、乙兩個相同物體同時同地出發(fā)做豎直向上的運動,如圖所示,分別為兩物體的運動圖象,則下列判斷正確的是(  )
A.4秒末甲、乙通過的路程相等B.甲的速度小于乙的速度
C.甲受到的拉力大于乙受到的拉力D.開始運動后甲在乙的上方

分析 1、由圖象可直接求出一定時間t=4s內物體所運動的路程;
2、由圖象求出物體的路程S,物體的運動時間t,再求物體速度V;
3、處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用;
4、由速度關系科判斷位移.

解答 解:
甲物體12s通過15m路程,甲的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{15m}{12s}$=1.25m/s;
乙物體12s通過12m路程,乙的速度:v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{12m}{12s}$=1m/s;
A、由v=$\frac{s}{t}$得,甲4s末通過路程:s1=vt=1.25m/s×4s=5m,乙4s末通過路程:s2=vt=1m/s×4s=4m,由于s1>s2,故A錯誤;
B、由于v>v,故B錯誤;
C、甲乙兩物體均做勻速直線運動,所受拉力等于自身重力,由于兩物體相同,所以所受拉力相等,故C錯誤;
D、甲、乙兩個相同物體同時同地出發(fā),由于v>v,由s=vt,可知,出發(fā)后,甲在乙的上方,故D正確.
故選:D.

點評 這是一道圖象題,用圖象反應物理規(guī)律是物理學常用的方法,解圖象題時,應弄清圖象反應的是哪兩個物理量間的關系,然后再分析圖象的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.將標有“220V 100W”的用電器,接在176V電壓的電路上,用電器的實際功率是64瓦特,將電路斷開后,用電器的電阻是484Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在如圖所示的實驗裝置中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應將杠桿右端的螺母向右(填“左”或“右”)邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂.
(2)實驗時鉤碼質量50g,杠桿上每格等距,當在A點掛4個鉤碼時,在B處怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡(掛法畫在圖中);也可以在C處用彈簧測力計沿豎直向上方向施加3N的力使杠桿在水平位置平衡.
(3)有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經過實驗,獲得了下述數(shù)據(jù):
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是,他們認為自己的猜想得到了驗證.你認為他們的實驗過程存在什么問題?只測了一組數(shù)據(jù),便得出結論,結論具有偶然性和片面性;不同單位相加.
(4)由實驗得出的正確結論是:F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓,電阻的關系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω,2A)開關、導線若干.
(1)探究“電流與電壓的關系”時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為5Ω,滑動變阻器的作用是:改變定值電阻兩端的電壓;
(2)探究“電流與電阻的關系”時,應調節(jié)電阻箱,改變它接入電路中的阻值,并調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二;
(3)分析表二中數(shù)據(jù)1和3可知:電阻箱兩端的電壓為2V,而數(shù)據(jù)2 錯誤的原因在于:未控制電阻兩端電壓不變;此時應將滑動變阻器的滑片向右移動;
(4)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是電阻箱斷路;
表一
實驗序號電壓U/V電流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
150.40
2100.24
3200.10

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在研究“杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)首先應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài).若杠桿左端下沉,則應將杠桿兩端的平衡螺母向右調節(jié);
(2)實驗過程中,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿保持水平平衡狀態(tài),這時就可讀出相應的數(shù)據(jù).當然也可通過移動鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達到平衡,并進行相關數(shù)據(jù)的測量.但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗,其原因主要是便于讀出力臂.
(3)在調節(jié)好的杠桿a點掛一重1.5N的物塊,如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,應在b處掛4個相同的鉤碼.(已知每個鉤碼的質量均是50g,g取10N/kg)
(4)研究杠桿平衡時,多次改變力和力臂的大小主要是為了D
A.減少支點處的摩擦       B.每組數(shù)據(jù)的準確
C.減少實驗誤差          D.分析多組數(shù)據(jù),找出規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某品牌電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),從說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及如圖所所的電路原理圖(其中S0為溫控開關),當開關S0斷開時,水箱中的水溫度高(選填“高”或“低”),飲水機處于保溫狀態(tài).水箱中裝滿水后,閉合S,需要7min可使水從25℃升高到85℃.[ρ=1.0×103 kg/m3,c=4.2×103 J/(kg•℃)]
 熱水箱容量 2I
 額定電壓 220V
 加熱時的功率 1200W
 保溫時的功率 40W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小渝和小濤在研究導體中電流與電阻的關系:

(1)用筆畫線完成圖甲中的實物電路連接.
(2)小渝剛連完最后一根導線時就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路中,開關未斷開、電路有接觸不良處.
(3)滑動變阻器的滑片向右移動直到電壓表讀數(shù)如圖乙所示,其值為1.5V,此過程電流表示數(shù)不斷變大(選填“變大”“不變”或“變小”).
(4)小濤更換不同的定值電阻進一步實驗后,實驗結果如表,分析表中數(shù)據(jù)可知第二次的實驗數(shù)據(jù)有誤,造成該錯誤的原因是:未保持電阻兩端的電壓為1.5V.若要改正該次錯誤,應該使滑動變阻器的滑片向左(選填“左“或“右“端)移動.
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.3
2100.2
3150.1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.將15WLED燈和40W白熾燈接入如圖所示的電路中,閉合開關S,兩盞燈正常發(fā)光,下列說法中正確的是(  )
A.兩盞燈串聯(lián)B.通過LED燈的電流小
C.兩盞燈消耗的電能相等D.白熾燈一定比LED燈更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.化學課上化學老師想取100g的酒精,他發(fā)現(xiàn)用天平稱很麻煩,隨機取了一個量筒并很快達到了目的,請你通過計算并說明化學老師是怎樣做的.(酒精的密度為0.8×103Kg/m3

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