某用電器使用的插頭插進(jìn)插座時(shí)用電器能正常使用，下列說法正確的是           

A．插頭的“E”腳連接插座中的火線為用電器供電

B．該用電器的額定功率不超過2500W

C．整個(gè)插頭都是導(dǎo)體

D．“E”腳長(zhǎng)度也可設(shè)計(jì)得比其他兩腳短

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖26甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路。其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω�；瑒�(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇_________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________。

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖26甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（3）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是_________。

（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖26乙所示，為_____V。要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向____ （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V。


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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，市場(chǎng)上的海鮮周圍通常要放一些冰塊，這是因?yàn)楸刍瘯r(shí) (選填“吸收”或“放出”)熱量 ，從而使海鮮的溫度 ，(選填“降低”或“升高”)，海鮮才不易變質(zhì)．電熱液體蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱，過一會(huì)兒，可見其頂部有“白霧”飄出，其“白霧”是驅(qū)蚊液先 后 的物態(tài)變化過程產(chǎn)生的．（后兩個(gè)空都填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖18所示的電路中，已知電阻R1=5Ω，電流表A1的示數(shù)為1A，電流表A的示數(shù)為1.5A，求：

（1）Rl兩端的電壓Ul；

（2）通過R2的電流I2；

（3）R2的阻值．

（4）通電20s，整個(gè)電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


英國《每日郵報(bào)》曾刊登了一組照片，如圖所示。灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng)，這只灰鵝以飛行方向?yàn)檩S線，橫向轉(zhuǎn)體180°，但頭部依然保持著正常飛行時(shí)的姿態(tài)。灰鵝轉(zhuǎn)體的作用是迅速降低飛行高度，躲避危險(xiǎn)，其原理是                                           

A. 大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系     B. 氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系

C. 氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系     D. 氣體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為1 A，則：

A. 電源電壓為30 V                            

B. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2 A

C. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，整個(gè)電路消耗的功率最大              

D. 當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí)，R1的功率為10 W

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科目：初中物理 來源： 題型：


 
 
 
如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向        ▲   （選填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整    ▲         來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是      ▲        。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片     ▲      (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究                 ▲               。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，

小東下一步的操作是：           ▲                             。

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是    ▲                         。

       A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

       B．小卡片是比較容易獲取的材料

       C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

       D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：


炒菜時(shí)，香氣四處飄逸，這表明　_________　；鐵絲很難被拉斷，表明分子間存在　_________　力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A．筆記本電腦      B．電冰箱       C．電暖器                    D．電風(fēng)扇

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