在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后(      )

A．電流表、電壓表都被燒壞       B．電流表的示數(shù)特別大

C．小燈泡正常發(fā)光                    D．電壓表的示數(shù)為電源電壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處 ．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．

（3）他這樣得出的結(jié)論 （是/否）合理？為什么？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A．布筆袋        B．鉛筆芯        C．橡皮擦        D．塑料尺

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，R1＝6Ω，R2＝4Ω．

(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A， 電路總電阻是 Ω，電源電壓為 V．

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，此 時(shí)通過R1的電流是 A，10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，回答問題

如圖甲所示為一個(gè)LED節(jié)能燈，它是用高亮度白色發(fā)光二極管做光源．某�？萍蓟顒�(dòng)組用以下方法來研究家用電燈和LED節(jié)能燈的發(fā)光效率：將額定功率均為15W的普通節(jié)能燈、白熾燈和LED節(jié)能燈依次接入同一照明電路，分別開燈10 min，讓溫度計(jì)的玻璃泡放在距離亮燈大約2 cm處，測(cè)出各自的溫度．然后，把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路（該光敏電阻的阻值與光照強(qiáng)度成反比），再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路，并放在光敏電阻正上方30 cm處的同一位置，讀出相應(yīng)的電流．

根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄完成下列問題：

(1)電流通過電燈電能轉(zhuǎn)化為 能和 能。

(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是 燈；發(fā)光亮度最大的是 燈．

（3）從表中數(shù)據(jù)看出，燈附近的溫度越低，圖乙電路中電流表的示數(shù)就越 ，這說明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能越 ．

(4)l5 W的LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度大約與 W普通節(jié)能燈相當(dāng).

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科目：初中物理 來源： 題型：


伏安法測(cè)電阻時(shí)，使用的電源電壓是4.5 V，電壓表有0～3 V和0～15 V兩個(gè)量程，電流表有0～0.6A和0～3 A兩個(gè)量程，估計(jì)待測(cè)電阻的阻值約為10Ω，則電壓表應(yīng)選擇量程               ，電流表應(yīng)選擇量程             .

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，小燈泡標(biāo)有“6 V 3 W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大阻值為24Ω．

    (1)小燈泡正常工作10分鐘將消耗多少電能?

(2)當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年12月的某一天，學(xué)習(xí)了電功率知識(shí)后，小鄭同學(xué)回到家里查看了部分家電的額定功率和家電個(gè)數(shù)，并記錄在下表中：

（1）分析上表中的數(shù)據(jù)可得：在相同時(shí)間內(nèi)，家用電器的功率越大，消耗的電能越 （22）   ，若電飯鍋連續(xù)正常工作0.5小時(shí)，則消耗的電能為     （23）        千瓦時(shí)。

（2）從節(jié)能角度思考，請(qǐng)為小鄭家考慮兩條節(jié)能的措施：

①                     （24）                                               ，

②                     （25）                                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


連通器廣泛應(yīng)用在日常生活、生產(chǎn)中。圖1中不是利用連通器原理的是

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