如圖所示是小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處 ．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．

（3）他這樣得出的結(jié)論 （是/否）合理？為什么？ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9所示，電源電壓恒定，小電燈L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣，R為定值電阻，閉合S，斷開S1，小電燈正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為         Ω，此時(shí)小電燈L和電阻R消耗的功率之比是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是小麗在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系式：P＝        。

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如圖所示，用滑輪組提升重為220N的物體，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則物體上升       m，手拉繩子的力為      N，拉力的功率為     W，滑輪組的機(jī)械效率為        %．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是某空調(diào)機(jī)上的銘牌．空調(diào)機(jī)必須使用        （選填“直流”或“交流”）電，它正常工作1h所消耗的電能為        kW·h．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓為18V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．閉合開關(guān)S后，通過R1的電流為0.6A．求：

（1）電阻 R1的兩端的電壓U1；

（2）此時(shí)電流通過R2消耗的電功率P2；

（3）計(jì)算在移動(dòng)滑片的過程中電壓表的最小示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 A、B兩種液體的質(zhì)量之比為1∶2,密度之比為5∶4,則它們的體積之比為

A. 5∶2             B. 2∶5                        

C. 1∶2           D. 2∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)要求作圖

（ 1）如圖a所示的是靜止放在桌面上的木塊，請(qǐng)你畫出木塊受到的力；

（2）如圖b所示是靜止在斜面上的木塊，請(qǐng)你畫出木塊受到的摩擦力；

（3）如圖c所示，重5N的小球用細(xì)線靜止吊在天花板上，請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后(      )

A．電流表、電壓表都被燒壞       B．電流表的示數(shù)特別大

C．小燈泡正常發(fā)光                    D．電壓表的示數(shù)為電源電壓

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