11．下列關(guān)于速度的說法中正確的是（　�。�
A．速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量
B．物體通過的路程越長，運(yùn)動速度越大
C．在相等的時間內(nèi)，速度大的物體通過的路程短
D．速度大的物體運(yùn)動的時間一定短

分析 物體單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，故A正確；
B、在相同時間內(nèi)，通過的路程越長，運(yùn)動速度越大．但B中缺少相同時間這個條件，故B錯誤；
C、在相等的時間內(nèi)，速度大的物體國際s=vt可知通過的路程長，故C錯誤；
D、運(yùn)動的時間的長短與速度大小和通過的路程有關(guān)，故速度大的物體通過的路程未知，則運(yùn)動的時間不能判斷，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了速度的物理意義及速度的決定因素，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．完成光路，人眼在A點，向鏡子里看，試?yán)霉獾姆瓷涠桑鞒鋈搜弁ㄟ^鏡子能觀察到的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)樂器的聲現(xiàn)象，解釋說明不正確的是（　�。�
A．小明在表演二胡時，小明不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是為了改變聲音的響度
B．吹奏竹笛時，笛內(nèi)的空氣柱因振動而發(fā)出聲音
C．用力敲鼓增大鼓面振幅，從而使鼓聲很響亮
D．在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，R1=10歐，電鍵S閉合時，電壓表示數(shù)為6伏，電鍵S斷開時，電壓表的示數(shù)為2伏，求：
（1）電鍵S斷開時，電路中的電流多大？
（2）電阻R2的阻值多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．期中考試進(jìn)入考場的鈴聲響了，考生都自覺的走進(jìn)考場，說明聲音可以傳遞信息，小明和小華并肩走向考場，以小華為參照物，小明是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖甲所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點”活動中使用的實驗裝置，小明同學(xué)負(fù)責(zé)的實驗小組測量 了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
（1）請根據(jù)如表的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)中描點畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
（2）根據(jù)圖象可知，此時水的沸點是98℃，說明液面上的氣壓小于（選填“大于”“小于”或“等于”）；
（3）在本次實驗中，觀察到：當(dāng)水沸騰時，燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升，變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），到水面破裂；
（4）通過實驗可知：水在加熱過程中，吸收熱量，溫度升高，沸騰時，吸收熱量，溫度不變（均選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖為光的三原色的示意圖，圖中1和2兩個區(qū)域應(yīng)標(biāo)的顏色分別是綠、白．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．雨過天晴后，天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散  現(xiàn)象．舞臺上的演員穿著白上衣、藍(lán)褲子，在紅色的舞臺燈光的照射下，他的上衣呈現(xiàn)紅色，褲子呈現(xiàn)黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．

（1）該探究實驗用到的實驗方法是控制變量法；
（2）比較甲圖和乙圖所示實驗，說明：在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較甲圖和丙圖所示實驗，得出的結(jié)論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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同步練習(xí)冊答案