探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉物體,使物體在水平面上做_____________運(yùn)動(dòng)。如圖,為木塊平放在木板上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),則滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)______N。若把木板側(cè)放,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________。(選填:“變大”“變小”或“不變”);
勻速直線    1.2   不變
探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉物體,使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。拉力的大小等于摩擦力的大小,則滑動(dòng)摩擦力為1.2N。若把木板側(cè)放,摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn),當(dāng)我們提起筷子,米和杯也被提起是_____摩擦力作用的結(jié)果,筷子所受米對(duì)它的摩擦力的方向是      ,杯子所受米對(duì)它的摩擦力的方向是      。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),如何能讓實(shí)驗(yàn)的成功率更高呢?請(qǐng)你提出一種方法:
                                                     。(4分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)在圖中作出投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖。(空氣阻力忽略不計(jì))(1分)
(2)如圖所示,根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線.(1分)
(3)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,在圖中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2.(1分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下描述的各力中,兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖
(1)根據(jù)下圖中的入射光線或折射光線,分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。
(2)通電螺線管通電時(shí),小磁針指向如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出螺線管的N極和電源的正負(fù)極。
(3)重為4N的小球懸浮在盛水的杯中,用力的示意圖表示小球受到的力。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小麗玩蹦床時(shí),在她與蹦床接觸的瞬間,蹦床受到力的作用而彎曲,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生        ,小麗被蹦床彈起很高,說(shuō)明蹦床具有       

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

-天,發(fā)生了兩車相撞的交通事故.—個(gè)交警前來(lái)處理,他說(shuō):“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析,這個(gè)交警能否找出那輛車?
答:____ ,這是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某研究小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試?yán)L出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧_______,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧_____。(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng),某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速上爬,以下說(shuō)法正確的是    ( 。
A.爬繩時(shí)受到的摩擦力較大,因?yàn)槔K子粗糙;B.爬桿時(shí)受到的摩擦力較大,因?yàn)榕罈U時(shí)握桿的力要大些;
C.爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大;D.若爬繩和爬桿的速度不一樣,則速度大的摩擦力大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案