分析 (1)根據(jù)額定電壓確定電壓表的量程,由燈正常工作時(shí)的電流確定電流表量程,并注意滑動(dòng)變阻器的接法;
(2)燈泡不亮有兩種情況:一種是短路,一種是斷路.電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,如果燈泡短路,不但燈泡被短路,同時(shí)電壓表也被短路,燈泡不亮,電壓表也會(huì)無(wú)示數(shù);如果燈泡開(kāi)路,電壓表會(huì)直接串聯(lián)在電路中,其它元件只起導(dǎo)線作用,電壓表測(cè)量電源電壓,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),并且等于電源電壓.
(3)根據(jù)電流表所選量程,可知其分度值,再根據(jù)指針?biāo)肝恢眉纯芍娏鞔笮,再利用P=UI即可求出燈泡的額定功率.
(3)電源兩端的電壓恒為4.5V,燈泡的額定電壓是3.8V,測(cè)小燈泡的額定功率時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為電源電壓和燈泡額定電壓的差,即0.7V,電壓表的0~15V量程損壞,所以可用電壓表0~3V量程測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓.
解答 解:(1)燈的額定電壓3.8V>3V,電壓表選用大量程,燈正常工作時(shí)的電流約為I=$\frac{U}{R}=\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A<0.6A,電流表選用小量程,電壓表并聯(lián)在燈的兩端,電流表串聯(lián)在電路中,并注意變阻器的接法,如圖所示:
(2)燈泡不亮,燈泡有兩種:短路、斷路.燈泡短路,同時(shí)電壓表也會(huì)短路,燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù).燈泡斷路或開(kāi)路,燈泡不亮,電壓表會(huì)串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表有示數(shù).所以故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)由圖乙,電流表接入的量程是0~0.6A,分度值為0.02A,指針正好指在0.2A上,所以電路的電流是:I=0.2A;燈泡正常發(fā)光,額定電壓是U=3.8V,燈泡的額定功率是:P=UI=3.8V×0.2A=0.76W;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),U變阻器=U電源-U額定=4.5V-3.8V=0.7V,使用電壓表的0~3V量程,將“-”接線柱連入圖甲中的 C點(diǎn),“3”接線柱接入圖甲中的B點(diǎn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為0.7V,即可測(cè)出小燈泡的額定功率.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)斷路;
(3)0.76;
(4)C;B;0.7.
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)小燈泡的電功率,考查電路的連接、故障的分析、電功率的計(jì)算及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從a到b點(diǎn),小球的動(dòng)能逐漸增大 | |
B. | 小球在b點(diǎn),小球的速度最小 | |
C. | 從a點(diǎn)到c,小球所受彈力的方向保持不變 | |
D. | 從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
地點(diǎn) | g值大小 | 所處緯度 | 地點(diǎn) | g值大小 | 所處緯度 | |
赤道 | 9.780 | 0° | 廣州 | 9.788 | 23°06′ | |
蕪湖 | 9.794 | 31°12′ | 上海 | 9.794 | 31°12′ | |
北京 | 9.801 | 39°56′ | 紐約 | 9.803 | 40°40′ | |
莫斯科 | 9.816 | 55°45′ | 北極 | 9.832 | 90° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m′甲可能小于m′乙 | B. | m′甲一定小于m′乙 | ||
C. | m′甲可能大于m′乙 | D. | m′甲一定大于m′乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
導(dǎo)線規(guī)格 | ||||
導(dǎo)線橫截面積S/mm2 | 2.5 | 4 | 6 | 10 |
安全載流量I/A | 28 | 37 | 47 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體的密度之比為2:1 | |
B. | 將甲、乙兩物體放入足夠多的水中,則靜止時(shí)甲所受的浮力要大些 | |
C. | 將甲、乙兩物體放入足夠多的水中,則靜止時(shí)乙所受的浮力要大些 | |
D. | 將甲、乙兩物體放入足夠多的水中,則靜止時(shí)甲、乙所受的浮力一樣大 |
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