【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰。
(1)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃。
(2)在水溫升高到90 ℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)8 min后停止讀數(shù):
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為_____℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中_______(選填“C”或“D”)圖;
【答案】 68 99 C
【解析】(1)小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃。
(2)①水在第5min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變,所以第7min的溫度也是99℃;
②水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖D符合水沸騰前的現(xiàn)象;
水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖C符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象.
故答案為:(1). 68 (2). 99 (3). C
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)出判斷小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,其工作原理如圖甲所示,將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個(gè)光滑絕緣小球,小車始終在平直的軌道上向右運(yùn)動(dòng)。壓敏電阻R的阻值隨所受的壓力增大而減小。小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)隨時(shí)間的變化情況如圖乙所示.已知電源電壓為6V,電阻R0為5Ω,小車在0~10s內(nèi)作勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為0.5m/s。則在下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 小車在0~8s內(nèi)通過的路程是4m
B. 小車在10~20s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化
C. 小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),壓敏電阻R的阻值是10Ω
D. 小車在0~20s內(nèi),當(dāng)電路中電流最大時(shí)壓敏電阻所消耗的功率是4W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)鋼球動(dòng)能的大小是通過觀察__________________來判斷的。
(2)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用__________的建議。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:_______________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“節(jié)約用水,人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時(shí)向下壓從而關(guān)閉水龍頭時(shí)的情景,水龍頭手柄看作是一個(gè)杠桿,請(qǐng)你在圖乙所示的示意圖中畫出F2的力臂及施加在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)生月食的時(shí)候,太陽、地球、月球處在一條直線上,它們的排列位置依次是( )
A. 太陽、月球、地球 B. 月球、地球、太陽
C. 月球、太陽、地球 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燃料燃燒的過程是 _______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;在我們學(xué)過的知識(shí)中,用來說明燃料優(yōu)劣的物理量是 _______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請(qǐng)回答下列問題.
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與_______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察___________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.
(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動(dòng)能大小與_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個(gè)設(shè)計(jì)方案是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( )
A. 用塑料做電源插座的外殼
B. 用鎢做電燈泡的燈絲
C. 冬天,暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)
D. 用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”
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