5.小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,圖1甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后好,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡處斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖1乙所示.則該小燈泡的額定電流為0.3A,正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W.

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),提問(wèn)能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量該電阻的阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,無(wú)法測(cè)出.
(5)接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,通過(guò)增加一電阻箱R(0~9999Ω 5A)、定值電阻R0(200Ω 2A)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了如圖2所示的方案,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行,請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫(xiě)完整,并回答相關(guān)問(wèn)題.
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:將開(kāi)關(guān)S撥到a,記下電壓表示數(shù)為U0
③第三步:將開(kāi)關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱,使得電壓表示數(shù)為U0
④讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大小.此方案所涉及的思想方法是等效替代法.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器依靠改變接入電路的電阻線的長(zhǎng)度改變電阻,連接方法是“一上一下”;
為使小燈泡正常發(fā)光,電源電壓必須大于或等于小燈泡的額定電壓;
(2)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,據(jù)此分析故障的可能原因.
(3)讀取電流表示數(shù)時(shí),首先要明確電流表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值;已知燈泡額定電壓和正常工作的電流,利用公式P=UI計(jì)算燈泡功率;
(4)在電源電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻的增大而減小,如果電路電流太小,電流表無(wú)法測(cè)量或測(cè)量誤差太大,距此分析能否測(cè)待測(cè)電阻阻值;
(5)由圖知,開(kāi)關(guān)分別接a或b時(shí),待測(cè)電阻與電阻箱分別與定值電阻串聯(lián),當(dāng)待測(cè)電阻阻值與電阻箱阻值相等時(shí),電壓表示數(shù)相等,據(jù)此分析步驟;
阻值特別大的電阻Rx與滑動(dòng)變阻器如果串聯(lián),由于電壓與電阻成正比,電源電壓基本都加在了電阻Rx兩端,用阻值很大的電阻箱和定值電阻代替滑動(dòng)變阻器,可以使電壓分配更合理,更便于測(cè)量.

解答 解:
(1)由實(shí)物圖知,滑動(dòng)變阻器上面的兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路,此時(shí)移動(dòng)滑片,不能改變電路電流,必須要“一上一下”選擇接線柱;如下圖.

(2)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明某處發(fā)生了斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡出現(xiàn)了斷路.
(3)電流表選擇的是0~0.6A量程,小燈泡正常工作的電流為I=0.3A,燈泡額定電壓為U=3.8V,所以燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)電流與電阻成反比,電阻越大,電流越小,由于電阻RX阻值太大,接入電路后,電路電流太小,無(wú)法測(cè)出電流;
設(shè)計(jì)電路如圖2所示,實(shí)驗(yàn)步驟:
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:將開(kāi)關(guān)S撥到a,記下電壓表示數(shù)為U0
③第三步:將開(kāi)關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱,使得電壓表示數(shù)為U0.讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大。
④用阻值很大的電阻箱和定值電阻代替滑動(dòng)變阻器,應(yīng)用的是探究實(shí)驗(yàn)的基本方法之一:等效替換法.
故答案為:
(1)電路圖如上;
(2)燈泡處斷路;
(3)0.3;1.14;     
(4)電流太小,無(wú)法精確測(cè)量;                         
(5)③電阻箱;U0;④等效替代法.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路連接、電路故障分析、電流表讀數(shù)、燈泡功率、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和評(píng)估;涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng);第(5)題體現(xiàn)了研究物理問(wèn)題的基本方法----等效替換法,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.工人師傅用豎直向上的大小為280N的拉力、通過(guò)一個(gè)質(zhì)量為1kg的動(dòng)滑輪將490N的重物勻速提升到2m高處,則他所做的功是1120J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是87.5%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近
B.發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.磁場(chǎng)對(duì)放入其中的物體有磁力作用
D.直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小華把一圓柱形物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,將圓柱形物體逐漸浸入某種液體中,觀察并記錄物體排開(kāi)液體的體積V和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系,F(xiàn)=8.1N-1.1×104N/m3•V.
V/m31×10-42×10-43×10-44×10-45×10-46×10-4
F/N7.05.94.83.72.61.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆、白卡片等,用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn).
(1)平面鏡成像的原理是光的反射.
(2)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,把棋子A放在玻璃板的前面,將棋子B放在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在棋子A這一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察,直到棋子B看上去跟棋子A的像完全重合,這樣做的目的一是:便于確定像的位置;二是:便于比較像與物體的大。
(3)小明想探究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像.他移去棋子B,將一張白卡片豎直放置在棋子B原來(lái)的位置上,在棋子A這一側(cè)透過(guò)玻璃板觀察,發(fā)現(xiàn)白屏上有(選填“有”或“沒(méi)有”)像.根據(jù)此現(xiàn)象不能(選填“能”或“不能”)判斷平面鏡成像的性質(zhì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小婷用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率的同時(shí),測(cè)量小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓為2.5V,正常工作時(shí)電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(6V),電壓表V,滑動(dòng)變阻器R1(規(guī)格“10Ω,1A”),滑動(dòng)變阻器R2(規(guī)格為“50Ω,0.5A”),電流表A1(量程0.6A),電流表A2(量程3A).

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物電路連接完整.
(2)為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,并且有較高的準(zhǔn)確性,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選R2(填“R1”或“R2”),電流表應(yīng)該選A1(填“A1”或“A2”).
(3)小婷在實(shí)驗(yàn)時(shí),將電流表和電壓表的位置交換了,其他連接正確,閉合開(kāi)關(guān)后BD.
A.電流表燒壞  B.電壓表示數(shù)約6V  C.小燈泡燒壞  D.小燈泡不亮
(4)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中,電壓表讀數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)幫小婷將此讀數(shù)填在表中
序號(hào)12345
電壓表示數(shù)/V1.01.52.01.53.0
電流表示數(shù)/A0.140.210.26 0.36
(5)根據(jù)補(bǔ)充完整后的上表數(shù)據(jù),測(cè)得小燈泡在電壓為2.0V時(shí)的實(shí)際功率是0.52W,在正常工作狀態(tài)時(shí)電阻是8.3Ω(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.快速騎自行車(chē),我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車(chē)速度越快,感覺(jué)空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).

在一個(gè)無(wú)風(fēng)的周末,小華和爸爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)到郊外一段人車(chē)稀少的平直公路上.小華打開(kāi)汽車(chē)天窗,將如圖所示裝置固定在汽車(chē)車(chē)頂.爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車(chē)不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中.根據(jù)二力平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車(chē)及擋板受到的空氣阻力.
汽車(chē)速度v/(km/h)491623
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.52.04.0
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車(chē)而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越大.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會(huì)增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。
請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)科學(xué)知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為50mg的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無(wú)風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大,雨滴下落過(guò)程中質(zhì)量不變),所受到的最大阻力f=0.05N (g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景,該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地,小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后,對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對(duì)這一問(wèn)題,他做了如下猜想:

①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車(chē)底座上,把線的一端固定在風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.
②在風(fēng)車(chē)正前方1m處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間.
③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
表一:
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量(g)提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間(s)
15015
25013
35010
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間來(lái)比較風(fēng)車(chē)輸出功率的大小.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速有關(guān),風(fēng)速越大,風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸出功率越大.為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī),他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能
風(fēng)速v(m/s)5101520
1s獲得的能量E(104J)15120405350
表三:發(fā)電機(jī)輸出電功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(m/s)5101520
輸出電功率(kW)436015001100
(3)對(duì)表二進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能(E)與風(fēng)速(v)的數(shù)學(xué)定量關(guān)系式是:E=1200v3
(4)根據(jù)表三,風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作36h.
(5)風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.高亮度LED(發(fā)光二極管)燈現(xiàn)在逐漸走近你我們的生活中,已經(jīng)在手電筒等小電器上出現(xiàn),它具有工作電壓低、小電流、光電轉(zhuǎn)換效率高、無(wú)燈絲、工作壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),是非常好的節(jié)能照明器材,關(guān)于LED燈,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.LED燈亮度較高,功率大B.它是用半導(dǎo)體材料制成的
C.它有單向?qū)щ娦,使用時(shí)不能接錯(cuò)D.它發(fā)光時(shí)亮度高,但實(shí)際功率小

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