【題目】如圖所示，是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面的問(wèn)題。

（1）M是一塊__________（填序號(hào)）

A．平面鏡 B．較薄平板玻璃 C．較厚平板玻璃

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)亮蠟燭A，移動(dòng)M后面沒(méi)有點(diǎn)亮的同樣的蠟燭B，直到從前面不同位置看去，M后面的B好像被點(diǎn)亮似的。當(dāng)蠟燭A慢慢靠近M時(shí)，則應(yīng)將B__________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）M，像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）蠟燭B與A的像重合后進(jìn)行下列操作，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（_______）

A．將蠟燭A和B以相同的速度同時(shí)沿垂直于的方向靠近M，B仍能與A的像重合

B．將M上端繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，在水平桌面上移動(dòng)蠟燭B，B與A的像將無(wú)法重合

C．如果只將M沿軸平移，仍能看到蠟燭B與A的像重合

D．如果在M和蠟燭B之間放一塊木板，仍能看到蠟燭B與A的像重合

【答案】B 靠近 不變 D

【解析】

(1)[1]為了便于確定像的位置，應(yīng)該選擇比較薄的平板玻璃來(lái)代替平面鏡。

故選B。

(2)[2]因?yàn)槠矫骁R成的像與物到平面鏡的距離相等，所以當(dāng)蠟燭A靠近M時(shí)，則應(yīng)將B靠近M。

[3]因?yàn)槠矫骁R成的像與物大小始終相等，與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān)，所以當(dāng)蠟燭A慢慢靠近M時(shí)，像的大小不變。

(3)[4]A ．平面鏡成的像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等，將蠟燭A和B以相同的速度同時(shí)沿垂直于的方向靠近M，蠟燭B仍能與A的像重合，故A正確，不符合題意；

B．將M上端繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度，則鏡面的位置發(fā)生了變化，像的位置也發(fā)生了變化，像不會(huì)再水平桌面上，在水平桌面上移動(dòng)蠟燭B，B與A的像將無(wú)法重合，故B正確，不符合題意；

C．如果只將M沿軸平移，則A的像的位置不變，仍能看到蠟燭B與A的像重合，故C正確，不符合題意；

D．平面鏡成的是虛像，不能被木板接收到，所以如果在M和蠟燭B之間放一塊木板，將仍有A的像，但不能看到蠟燭B與A的像重合，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是：

A．液體的比熱容一定比固體的大

B．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常常用水來(lái)冷卻是因?yàn)樗且环N常見(jiàn)的物質(zhì)

D．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．

被譽(yù)為“樂(lè)器之王”的鋼琴已有年的歷史，最早是在世紀(jì)末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的．鋼琴因其獨(dú)特的音響，個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛(ài)．

鋼琴靠手指觸鍵盤，鍵盤帶動(dòng)著小槌，使槌擊弦發(fā)音，鋼琴的右踏板控制內(nèi)部的制音裝置，用以延長(zhǎng)樂(lè)音；左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌擊弦的距離，使琴槌與琴弦間的距離縮短，產(chǎn)生更弱的樂(lè)音．

世紀(jì)末，數(shù)字音樂(lè)設(shè)備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來(lái)–數(shù)碼鋼琴（電鋼琴）．這種鋼琴擁有和傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型，但是卻沒(méi)有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學(xué)結(jié)構(gòu)，既沒(méi)有琴弦也沒(méi)有共鳴板．?dāng)?shù)碼鋼琴的核心是一臺(tái)電腦，它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來(lái)的各個(gè)音一一儲(chǔ)存在內(nèi)部存儲(chǔ)器中，演奏者按動(dòng)一個(gè)琴鍵就驅(qū)動(dòng)了一個(gè)信號(hào)，電腦就將對(duì)應(yīng)的音播放出來(lái)．

（1）個(gè)琴鍵的全音域是說(shuō)各個(gè)琴弦發(fā)出聲音的________不同，因而音域?qū)拸V．獨(dú)特的音響是說(shuō)鋼琴發(fā)出聲音的________與其他樂(lè)器不同．

（2）制音裝置的作用相當(dāng)于人敲鑼時(shí)，敲一下立即用手按住鑼面，鑼面停止振動(dòng)不再發(fā)聲．這說(shuō)明________．

（3）左踏板是為了產(chǎn)生弱音，控制敲擊琴弦的力量，說(shuō)明聲音的________與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)．

（4）鋼琴用久了，需要調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)琴弦的松緊來(lái)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)，說(shuō)明弦振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)與________有關(guān)．

（5）鋼琴屬于貴重樂(lè)器，有烘干加熱裝置，因?yàn)榍傧沂艹焙蟮匿P蝕，會(huì)使得弦的振動(dòng)頻率改變，從而使發(fā)出聲音的________改變．

（6）數(shù)碼鋼琴采用了模擬的辦法，發(fā)出的聲音模擬了鋼琴的________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在、兩個(gè)燈泡串聯(lián)的電路中，流入第一個(gè)燈泡的電流用表示，流出第二個(gè)燈泡的電流用表示．實(shí)驗(yàn)室中有電流表兩個(gè)，小燈泡兩個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)使用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：在串聯(lián)電路中，等于．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖__________；

（）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將電流表調(diào)零，滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按照電路圖連接電路．

②閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到適當(dāng)位置，觀察電流表、的示數(shù)，分別用和表示，并將和的數(shù)據(jù)記錄在表格中．

③__________________________________________________．

④仿照步驟③，進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，并將對(duì)應(yīng)的電流表、的示數(shù)和記在表格中．

（）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折。

序號(hào)

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

60°

60°

（1）光源A貼著紙板E射出一束光到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光線OB。接著用量角器測(cè)出與，多次改變?nèi)肷浣�，測(cè)量結(jié)果如表所示，分析可知：在光的反射中，__________。如果讓光沿BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出，說(shuō)明在反射現(xiàn)象中__________。為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)__________（選填“光滑”或“粗糙”）些。請(qǐng)?jiān)趫D中，作出光源A在平面鏡中所成的像。

（______）

（2）當(dāng)光束貼著紙板射到O點(diǎn)時(shí)紙板與平面鏡并未垂直，如圖乙所示，此時(shí)反射光線在紙板__________（選填“上”“前”或“后”）面。它與人射光線__________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接入電路，測(cè)R兩端的電壓________；

（2）正確連接電路后，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù)為1V；

（3）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；

（4）若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路，實(shí)驗(yàn)室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個(gè)電阻，你認(rèn)為其中能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有______個(gè)；

（5）利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：___________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。求：

（1）電烤箱在高溫檔時(shí)正常工作5 min所產(chǎn)生的電熱是多少？

（2）開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電烤箱處什么檔位？電路中R1的阻值是多少？

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時(shí)，R1的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一圓柱形敞口容器，從其左側(cè)某一高度斜射一束激光，在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑O，如圖所示，下列操作使光斑向左移動(dòng)的是：（ ）

A.保持水面高度不變使激光筆向右平移B.保持激光射入角度不變使水面上升

C.保持激光射入角度不變使水面下降D.保持水面高度和入射點(diǎn)不變使激光入射角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的初溫度相同和 相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間（min）

0

10

20

30

40

…

150

180

泡沫塑料組水溫（℃）

90

74

65

60

57

…

21

20

棉絮組水溫（℃）

90

70

55

？

33

…

20

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是 ℃；從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 ．

（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“ ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能。

（4）已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較快．

①根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)（ ）

A．46℃ B．43℃ C．39℃ D．36℃

②下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案