【題目】用如圖甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中電壓表接入電路,測(cè)R兩端的電壓________;
(2)正確連接電路后,移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表的示數(shù)為1V;
(3)將5Ω電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路,實(shí)驗(yàn)室有“15Ω,20Ω,30Ω,35Ω,50Ω”5個(gè)電阻,你認(rèn)為其中能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有______個(gè);
(5)利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得到結(jié)論:___________________________________
【答案】 A 2 電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比
【解析】
換成10Ω的電阻,定值電阻分得的電壓變大,為保持電壓后表示數(shù)不變,根據(jù)分壓原理,確定滑動(dòng)變阻器的滑片的移動(dòng)方向;探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓保持不變。
(1)電壓表接入電路,電源電壓恒為3V,故電壓表應(yīng)用小量程,連線(xiàn)如圖所示:
(3)換成10Ω的電阻,若滑片位置不動(dòng),根據(jù)分壓原理可知,定值電阻兩端的電壓將變大,為保持電壓表示數(shù)不變,則應(yīng)減小定值電阻兩端的電壓,增加滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,增加變阻器接入電路的阻值,故滑片應(yīng)向A端移動(dòng);
(4)由于電阻R兩端的電壓要控制1V,變阻器分壓為3V1V=2V,根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等,即變阻器的電阻的最大值為電阻R的阻值的2倍,由于變阻器的最大電阻為50Ω,小于50Ω的一半的電阻有15Ω,20Ω,因此能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有2個(gè);(5)利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),可得到結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( )
A.圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)和值班室。在前、后門(mén)各裝一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān),學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求:前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí),紅燈亮且電鈴響;后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí),綠燈亮且電鈴響。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi),在這個(gè)過(guò)程中
A. 玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電 B. 玻璃棒帶正電,驗(yàn)電器帶負(fù)電
C. 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒產(chǎn)生了電荷 D. 金屬箔片上有電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面的問(wèn)題。
(1)M是一塊__________(填序號(hào))
A.平面鏡 B.較薄平板玻璃 C.較厚平板玻璃
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)亮蠟燭A,移動(dòng)M后面沒(méi)有點(diǎn)亮的同樣的蠟燭B,直到從前面不同位置看去,M后面的B好像被點(diǎn)亮似的。當(dāng)蠟燭A慢慢靠近M時(shí),則應(yīng)將B__________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)M,像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)蠟燭B與A的像重合后進(jìn)行下列操作,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(_______)
A.將蠟燭A和B以相同的速度同時(shí)沿垂直于的方向靠近M,B仍能與A的像重合
B.將M上端繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度,在水平桌面上移動(dòng)蠟燭B,B與A的像將無(wú)法重合
C.如果只將M沿軸平移,仍能看到蠟燭B與A的像重合
D.如果在M和蠟燭B之間放一塊木板,仍能看到蠟燭B與A的像重合
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)壽長(zhǎng)江鐵路大橋?yàn)橛鍛谚F路重點(diǎn)控制工程之一,大橋全長(zhǎng)900m,其中江面上的正橋長(zhǎng)510m,如圖所示。全橋墩臺(tái)均按一次復(fù)線(xiàn)設(shè)計(jì),是目前我國(guó)最大跨度的雙線(xiàn)鐵路下承式連續(xù)鋼桁梁。一列長(zhǎng)180m的火車(chē)正勻速行駛,已知整列火車(chē)都在大橋上的時(shí)間為24s。
求:
(1)火車(chē)的速度是多少km/h?
(2)整列火車(chē)全部通過(guò)這座大橋需要的時(shí)間是多少s?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻R1和R2中的電流分別為( )
A. 1.2A,0.22A B. 0.98A,0.22A
C. 0.96A,0.24A D. 0.24A,1.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為完成本次實(shí)驗(yàn),由表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為________;
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí),溫度計(jì)的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是________;
(3)小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來(lái)時(shí)再熄滅一會(huì)兒,他的做法是為了________;
(4)小明用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時(shí),應(yīng)先固定________(選填“鐵圈M”或“鐵夾N”)的位置;當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)。在評(píng)估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足,并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議,其中正確的是________;
A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀(guān)察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
(5)小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度—時(shí)間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時(shí)需要________,溫度________;
(6)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)其他條件不變,水量變多,他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙中的________(選填“a”“b”或“c”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
潛艇的“耳目”——聲吶。
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定了它不能浮出水面使用雷達(dá)觀(guān)察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,有較好的指向性,聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)的往返時(shí)間就可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠近;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)正在遠(yuǎn)離聲吶。
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____________kHz到_____________kHz;
(2)①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號(hào)后10s接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率沒(méi)有改變,潛艇B與潛艇A的距離是_____________m;(設(shè)聲波在海水中的傳播速度為1500m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B,突然接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,說(shuō)明潛艇B在_________(遠(yuǎn)離/靠近)潛艇A。若測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線(xiàn)上,經(jīng)1min后潛艇B與潛艇A的距離是_____________m;
(3)在月球上________(能/不能)用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離,原因是________________。
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