【題目】圖中有關聲和電磁波的應用，分析正確的是(　　)

A. 甲是摩托車的消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲

B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是為了改變音色

C. 丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航，其信息傳播的媒介與“B超”相同

D. 丁是利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同

【答案】D

【解析】解答：A. 摩托車的消音器，其作用是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B. 小提琴是琴弦振動發(fā)出聲音的，當在小提琴上不同位置按弦，琴弦的長短發(fā)聲改變，振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調就會發(fā)生變化，故B錯誤；C. 衛(wèi)星導航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波，“B超”是利用超聲波，故C錯誤；D. 利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同，都是利用超聲波傳遞信息，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（ ）
A.18nm
B.18mm
C.18cm
D.18dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動。
（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；

（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質是；

（3）如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應滿足的條件是 ， 此時看見的（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；

（4）如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看像（完整描述像的特點）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，同時燒開相同的兩壺水，壺嘴噴出的“白氣”是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。仔細觀察比較還能發(fā)現(xiàn)：房間內水壺壺嘴的上方“白氣”較多，由此可以判斷出房間的氣溫較高（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍色。根據(jù)所給信息可推測(　　)

A. 紅外線波長比藍光波長短

B. 紅光與X射線都是電磁波

C. 恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低

D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究音調與頻率的關系，某同學將一把鋼尺緊按在桌面上（如圖所示），一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ， 該同學用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題.如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就（選填“大”、“小”）些。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調與哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦選填符號）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調與琴弦的關系。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？ 。
④兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在汽油機的一個工作循環(huán)中，內能轉化為機械能的是沖程，其它三個沖程都是靠飛輪的來完成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的單位中，屬于功率的單位是（ ）

A. kg B. kPa C. kW D. kV

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同步練習冊答案