20．五月玉蘭花綻放時(shí)，在較遠(yuǎn)處就能聞到花香，此現(xiàn)象說(shuō)明分子在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；壓縮固體和液體很困難，這是因?yàn)榉肿娱g存在斥力．粉筆折斷后不能再接在一處是因?yàn)榉肿娱g距離太大．

分析 兩種物質(zhì)接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；構(gòu)成物質(zhì)的分子間有間隙，分子間存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：聞到花香，是芳香物質(zhì)的分子擴(kuò)散到空氣中，擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都是不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；
分子間存在斥力，固體、液體分子間距離較小，所以固體和液體很難被壓縮；
粉筆折斷后不能再接在一處是因?yàn)榉肿娱g距離太大，大于能產(chǎn)生相互作用力的距離．
故答案為：無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；斥力；分子間距離太大．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用力，是一道基礎(chǔ)題．本題主要考查學(xué)生對(duì)分子間作用力的條件的理解和掌握，是分子間作用力的難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，蹦蹦桿是一種可以健身的玩具，當(dāng)你依靠自身重力擠壓下端的彈簧時(shí)，機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在3個(gè)完全相同的燒杯甲、乙、丙中裝入適量的同樣多的水，再把質(zhì)量相同的實(shí)心鋁球、鐵球和銅球分別放入三個(gè)杯子（ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅），水不溢出，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲燒杯中水面最高，丙燒杯中水面最低，則：（　　）
A．甲燒杯中放入的是銅球B．丙燒杯中放入的是銅球
C．乙燒杯中放入的是鋁球D．甲燒杯中放入的是鐵球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小 球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：
“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（3）為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B 兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB 的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜 止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，應(yīng)使右端的螺母向右邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡．（選填“左”或“右”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A(yíng)點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案）
答：①在第6個(gè)格處掛2個(gè)鉤碼；②在第4個(gè)格處掛3個(gè)鉤碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，O′是O在平面鏡中成的像，在圖中畫(huà)出平面鏡的位置，并畫(huà)出線(xiàn)段AB在該平面鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上100m決賽中，小明和小強(qiáng)同時(shí)進(jìn)行比賽，當(dāng)小強(qiáng)距離終點(diǎn)還有45m時(shí)，小明距離終點(diǎn)還有50m，但他們最終同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．他們?nèi)痰钠骄俣认嗟?/td>B．前半程小強(qiáng)的平均速度大些
C．小強(qiáng)全程都比小明快些D．后半程小明的平均速度大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．案秤的工作原理與天平相同，使用方法大致相同，在一次測(cè)量中，小明首先將案秤放在水平臺(tái)上，將游碼置于零刻度線(xiàn)上，發(fā)現(xiàn)秤桿向上翹，它應(yīng)將調(diào)零螺絲向右調(diào)節(jié)，使秤桿在水平位置平衡（如圖），則此次稱(chēng)量物體的質(zhì)量是2.2kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小宇用圖1的電路圖測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）按照電路圖1將實(shí)物圖2中的電路元件連接補(bǔ)充完整，要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減小，在連接電路中，導(dǎo)線(xiàn)不能交叉．
（2）在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是保護(hù)電路．
（3）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示，此時(shí)應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線(xiàn)位置．
（4）糾正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀(guān)察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖4所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表無(wú)示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
（6）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖5所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大．
（7）小宇最后不僅測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω，還測(cè)出了小燈泡的額定功率是0.5W．

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