【題目】如圖所示,測量物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的動(dòng)摩擦力的大小.
(1)測量時(shí),要用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上做運(yùn)動(dòng).
(2)讀出圖丙中彈簧測力計(jì)的示數(shù),可測出此次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)摩擦力的大小是N.
(3)比較甲、乙、丙三圖測量結(jié)果,得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

【答案】
(1)勻速直線
(2)2.4
(3)壓力
【解析】解:(1)當(dāng)物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受平衡力,此時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于測力計(jì)的拉力;(2)由圖可知,該彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N,指針?biāo)谖恢檬?.4N;(3)甲、乙、丙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān). 故答案是:(1)勻速直線;(2)2.4;(3)壓力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】制作小孔成像觀察儀活動(dòng)中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的 (選填A““B)端是用半透明薄紙制成的光屏。用制成的小孔成像觀察儀觀察蠟燭時(shí),移動(dòng)圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將 (選填變大變小不變)。將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則它在薄紙上所成的像是______(選填)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

上周日,學(xué)校組織八年級(jí)全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游,同學(xué)們玩得很開心。八年級(jí)(3)班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴,倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱。幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量白氣。張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰。當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí),壺口處的水忽然又沸騰了,水花四濺,差點(diǎn)兒濺到自己身上。張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下。過了好一會(huì)兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的沸騰現(xiàn)象。張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪,把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸。爸爸聽了以后,笑著對(duì)恬恬說,你已經(jīng)開始學(xué)物理了,最好自己來探究這個(gè)問題。在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下。

表一

表二

發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn):水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶。張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因。通過這次活動(dòng),張?zhí)裉裾J(rèn)識(shí)到物理與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切。聯(lián)系生活實(shí)際,多觀察,多實(shí)驗(yàn),不但可以解決實(shí)際問題,而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。

(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量白氣’!其中的白氣________(選填氣態(tài)液態(tài)”)的;白氣的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先________________

(2)液體沸騰需要滿足的條件是________________、________________。液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將________。

(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么?___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象判斷正確的是(
A.開始計(jì)時(shí),晶體開始熔化
B.第25min后,晶體開始熔化
C.溫度達(dá)到80°C時(shí),晶體開始熔化
D.溫度達(dá)到50°C時(shí),晶體開始熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖,小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

磁場方向

ab中電流方向

ab運(yùn)動(dòng)方向

1

向下

無電流

靜止不動(dòng)

2

向下

由a向b

向左運(yùn)動(dòng)

3

向上

由a向b

向右運(yùn)動(dòng)

4

向下

由b向a

向右運(yùn)動(dòng)


(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路 , 小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3,說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與有關(guān),比較實(shí)驗(yàn) , 說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān).
(3)小謙通過觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向,用到的科學(xué)方法是
(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造,來探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的

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【題目】在自由下落過程中,物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來越快,一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),已知AB=BC.如圖所示,物體在AB段重力做功W1 , 做功功率P1;在BC段重力做功W2 , 做功功率P2 , 則W1W2 , P1P2(兩空均選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動(dòng)的過程中,示數(shù)始終不變的電表是 . 當(dāng)滑片P移至左端時(shí),斷開電鍵S,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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【題目】如圖所示,高為0.3m的圓柱形容器內(nèi)盛有0.1m深的水.現(xiàn)將一密度為2×103kg/m3 , 底面積為S0m2 , 高為0.15m的圓柱形物塊豎直放入水中,已知容器底面積為物塊底面積的5倍,則物塊靜止在水中時(shí)(物塊與容器底不密合),物塊受到的浮力為N,水對(duì)容器底的壓力為N(水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情景,是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程,這個(gè)探究方案中

①圖A.是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系

②圖B.是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系

③圖C.是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流的快慢關(guān)系

④整個(gè)過程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的

以上說法正確的是( )

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正確

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