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（2011?淄博）小強同學由于不注意用眼衛(wèi)生，看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，你認為下列判斷及矯正措施正確的是（　�。�
分析：近視眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體，是因為晶狀體太厚或眼球太長，使像會聚在視網膜的前方．
凹透鏡對光線有發(fā)散的作用，近視眼應戴凹透鏡來矯正．
解答：解：小強看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，說明能看清近處的物體，不能看清遠處的物體，屬于近視眼，近視眼用凹透鏡來矯正．
故選B．
點評：掌握正常眼睛看近處和看遠處物體時，晶狀體的厚薄情況及近視眼和遠視眼的成因，以及如何矯正是解決此題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?淄博）小強的爸爸為了給小強營造一個舒適的學習環(huán)境，利用“五?一”假期購買了一臺壁掛式空調機，這臺空調的銘牌參數如下表所示，求：
額定電壓：220V 型號KFR2GW/uR2
頻率：50Hz 額定功率：1 100W
出廠日期：2011.3 編號：A030493
（1）這臺空調正常工作時的電流；
（2）這臺空調正常工作2h消耗的電能；
（3）在用電高峰期，電路的實際電壓只有198V，此時通過空調的實際電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?淄博）小芳騎著自行車在上學的路上，若說她是靜止的，則選擇的參照物是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?淄博）比熱容反映了不同的物質，在質量相等、升高相同的溫度時，吸收的熱量
不同
不同
（填“相同”或“不同”）這一特性；水的比熱容是4.2×103 J/（kg?℃），現將質量為10kg，溫度為20℃的水燒至沸騰時（1標準大氣壓下），吸收的熱量是
3.36×106
3.36×106
J；當水沸騰時，水的溫度
不變
不變
（填“升高”“降低”或“不變”），所以在燉煮食物時，為了節(jié)約能源在水沸騰后可以把爐火關小些．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?淄博）汽車大量增加，給人們的生活帶來方便，但交通事故也隨之增加，交通事故發(fā)生的一個重要原因是汽車從制動到完全停下來需要前進一段距離，這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關系，同學們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關”為課題進行了如下探究：
下表是某小組同學利用長木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材，在實驗探究時得到的一組實驗數據：
實驗次數 與木塊的摩擦面 木塊的放置方式 彈簧測力計的示數/N
1 木板表面 一木塊平放 1.8
2 木板表面 一木塊平放 2.9
3 毛巾表面 一木塊平放 2.4
4 木板表面 兩木塊疊放 3.6
（1）你認為表中哪個數據是不合理的，并指出在彈簧測力計正常使用下導致數據不合理的原因：
2.9N
2.9N
；
是由于沒有勻速拉動木塊造成的
是由于沒有勻速拉動木塊造成的
．
（2）分析第1和第4兩次實驗數據，在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時，
壓力
壓力
越大，摩擦力越大．這種研究問題的方法通常叫控制變量法．
（3）小麗同學提出了一個問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關呢？然后她將木塊沿豎直方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯耗Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小，你認為她的探究過程存在的缺陷是
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個
長方體
長方體
（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做
2
2
次實驗才能得出較為準確的結論．
（4）人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，請你從影響摩擦力大小的因素角度說明此做法的道理
在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦力
在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，增大摩擦力
．

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