請(qǐng)?jiān)趫D中錯(cuò)誤之處打上“×”，加以改正，并在空白處畫出正確的電路圖．
（1）與電源正極相連的導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，應(yīng)與電源未連接的負(fù)極和L2左端接線柱相連；
與電源負(fù)極相連的導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，應(yīng)與電源為連接的正極相連．如圖所示：
（2）從電源正極開始，經(jīng)過(guò)開關(guān)后進(jìn)行分支，一支經(jīng)過(guò)燈泡L1，另一支經(jīng)過(guò)燈泡L2，然后兩支匯合共同回到電源負(fù)極．如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下表是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電.

（1）物理學(xué)中把與_____摩擦過(guò)的_____帶的電荷叫正電荷，把與_____摩擦過(guò)的_____帶的電荷叫負(fù)電荷.
(2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后帶_____電.
(3)羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙_____.(選填“強(qiáng)”或“弱”)
（4）由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況.(選填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖1所示的各電路圖中，能反映出L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，要使手電筒正常工作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在連接電路時(shí)．

（1）開關(guān)必須______（斷開/閉合）．
（2）導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上，并______時(shí)針旋緊（順/逆）．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組連好圖示電路時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，急忙向老師求援．老師走過(guò)來(lái)，將L1輕輕一按，L1亮起來(lái)了，L2還是不亮．
老師微笑著問(wèn)：“這說(shuō)明了L1處發(fā)生了什么？”
同學(xué)們異口同聲地回答道：“接觸不良”．
“那么L2為什么還不亮呢？”
同學(xué)們又傻眼了…
如果L2處有故障，是什么故障呢？親愛的同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫______；特點(diǎn)：電流只有______條路徑；各用電器互相影響；把電路元件______連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路；特點(diǎn)：電流有______路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時(shí)，其它支路仍可為通路．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的電路中，用電流表測(cè)通過(guò)L1的電流（約500mA），請(qǐng)按電路圖把圖12所示的實(shí)物連接起來(lái)；并在電路圖中標(biāo)出電流表A的“+”“-”接線柱．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，若要A燈亮，B燈不亮，應(yīng)將開關(guān)______閉合，若要B燈亮A燈不亮，應(yīng)將開關(guān)______閉合，若S2、S3閉合，S1斷開，則A燈______，B燈______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)用一個(gè)電源、兩個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線連接成如下圖5-9所示的電路，并且在電路中接入了電流表，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)問(wèn)通過(guò)燈泡L2的電流是多少？在方框內(nèi)畫出電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案