7．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，眼睛應(yīng)一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：像與物的大小相等．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板后（選填“前”或“后”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

分析 （1）玻璃板有兩個(gè)反射面，每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像，這樣由于兩個(gè)像的干擾，像的位置不易確定準(zhǔn)確，需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差；
（2）探究平面鏡成像時(shí)，當(dāng)物像重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以說明物像大小相等．
（3）眼睛在物體一側(cè)時(shí)，既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像．

解答 解：
（1）玻璃板越薄，兩個(gè)反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確，厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像，會(huì)影響對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷；
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了物像大小相等；
（3）在玻璃板前面能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像，在玻璃板后面不能看到蠟燭在平面鏡中像，所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像．
故答案為：（1）較�。唬�2）前；像與物的大小相等；（3）后．

點(diǎn)評 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用．這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．轉(zhuǎn)速為1800 r/min的四沖程內(nèi)燃機(jī)，每秒鐘經(jīng)過60個(gè)沖程，做功15次．若該內(nèi)燃機(jī)功率是9000W，則一次做功為600J．
如果滿負(fù)荷工作時(shí)每分鐘消耗15克汽油，這種汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少？（汽油的燃燒值為4.6×107焦/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電池組電壓一定，關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是（　　）
A．只閉合S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的
B．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表的讀數(shù)變小
C．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)變大
D．若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時(shí)間后，燈泡L2突然熄滅，L1仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是（　�。�
A．電壓表短路B．電流表斷路C．L2斷路D．L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們生活密切相關(guān)，關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．利用回聲可以測地球到月球間的距離
B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)出的音調(diào)會(huì)不同
C．通過居民區(qū)的高速鐵路需家裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
D．超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為了驗(yàn)證光的反射定律，李華和王明同學(xué)各準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是光源（激光筆）．
（2）李華按如圖1所示方式開始實(shí)驗(yàn)，白色硬紙板因?yàn)榘l(fā)生漫反射．（選“填鏡面反射”或“漫反射”），而顯示出了兩條光線，沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上．李華在只做了一次實(shí)驗(yàn)，在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線，測出反射角和入射角相等，于是他就斷言反射角一定等于入射角．他的這種做法的弊端在于：只做一次實(shí)驗(yàn)，得不出普遍性規(guī)律．
（3）王明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷浣�，每次都保留光的傳播路徑，該�?shí)驗(yàn)探究的問題是D．
A．光能否發(fā)生反射？B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？D．反射光線的位置有什么規(guī)律？
（4）王明同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？
答：換用不同顔色的鉛筆記錄每次光的徑跡．
（5）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是看不到反射光線．
（6）李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生 （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，這一現(xiàn)象說明了反射光線、入射光線、法線在同一平面上．
（7）如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明光路是可逆的．
（8）為了看淸楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”

（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；小明某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，該溫度值為-3℃，此時(shí)試管中的物質(zhì)呈固態(tài)．
（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且使于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用乙（選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些，為了使燒杯內(nèi)的冰各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是用攪拌棒攪拌．
（4）小明將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丁的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象，通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：①冰熔化前溫度不斷上升②冰在熔化過程中溫度保持不變
時(shí)間/min01234567
溫度/℃-4-2000012

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一只小燈泡正常發(fā)光的電壓為12V，正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為0.5A，現(xiàn)將該小燈泡接在18V的電源上，為使其正常發(fā)光，應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)12Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．中國第一艘航母--“遼寧艦”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量達(dá)6.7×104t，艦載機(jī)50余架，它將為保衛(wèi)我國領(lǐng)土領(lǐng)海發(fā)揮重要的作用．每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對甲板進(jìn)行地毯式排查．已知飛行甲板長300m，排查時(shí)人的行走速度約為1.5m/s，則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查，需要多長時(shí)間？

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同步練習(xí)冊答案