【題目】龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊深厚的百年名校.
(1)圖1是矗立在教學(xué)樓前的無產(chǎn)階級革命家、原國務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像.
①長方體實心巖石基座除托起銅像外,還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后,瓶子整體的穩(wěn)度會提高一樣,空心的銅像與較重的實心基座粘合成整體后,整體的 較低,穩(wěn)度較高.
②若銅像重為G0 , 長方體巖石基座底面積為S,高為h,密度為ρ,則無承載鋼像時,基座對地的壓強的表達式是p= .承載銅像時,銅像和基座對地的總壓強的表達式p總=
(2)圖2是校園中的拓荒牛石雕.從減小對地壓強考慮,請說明它的基座在較大底面積確定后,高度還較小的原因
【答案】
(1)穩(wěn)度;ρgh;+ρgh
(2)
解:基座對地的總壓強p總=+ρgh,當(dāng)承載物G0、基座巖石密度ρ和基座在較大的底面積S確定后,基座高度h較小,基座對地的總壓強也就較。
【解析】解:(1)①空心的銅像與較重的實心基座粘合成整體后,降低了整體的重力,可以達到提高穩(wěn)度的目的;
②由ρ=和V=Sh、G=mg可得,基座的重力:
G=mg=ρVg=ρShg,
無承載銅像時,基座對地的壓力:
F=G=ρShg,
基座對地的壓強:
p===ρgh;
承載銅像時,基座對地面的壓力:
F總=G總=G0+G=G0+ρShg,
銅像和基座對地的總壓強:
(2)基座對地的總壓強p總=+ρgh,當(dāng)承載物G0、基座巖石密度ρ和基座在較大的底面積S確定后,基座高度h較小,基座對地的總壓強也就較。
所以答案是:
(1)①穩(wěn)度;②ρgh;+ρgh;
(2)基座對地的總壓強p總=+ρgh,當(dāng)承載物G0、基座巖石密度ρ和基座在較大的底面積S確定后,基座高度h較小,基座對地的總壓強也就較小
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解重心的相關(guān)知識,掌握重力在物體上的作用點叫做物體的重心,對于一些質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的正方形、球等,重心在物體的幾何中心上,以及對壓強的大小及其計算的理解,了解壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組同學(xué)自己動手制作彈簧測力計.他們選用兩根彈簧甲和乙進行測試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時,兩根彈簧的伸長不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實驗圖象得到結(jié)論是 .若他們要制作量程較大的彈簧測力計應(yīng)選彈簧 ;若要制作精確度較高的彈簧測力計應(yīng)選彈簧 .(以上兩空均選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】莆田是國家級射箭訓(xùn)練基地,2015年3月份全國射箭冠軍賽在我市舉行.如圖甲,拉滿的弓箭射出,是弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能.手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是的.如圖乙,運動員拉弦的手要戴上“護指”,這是通過增大手的受力面積來(填“增大”或“減小”)弦對手的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū).2010年11月11日至2011年4月1日,我國完成了第27次南極科學(xué)考察.下面是科考隊員在南極的一些做法:如圖是今年2月底我國科考隊員在薄冰上卸載卡特比勒車時的情景,車質(zhì)量為2.5×104kg,履帶與地面接觸總面積為2.5m2。(取g=10N/kg)
(1)為移動此車,在冰面上鋪木板是為了________;
(2)此車對木板的壓強為多少? ________--
【答案】 增大受力面積以減小壓強 2.5×105N,
【解析】解:(1)車的重力不變,車對冰面的壓力不變,鋪上木板,增大了受力面積,減小壓強;
(2)車對木板的壓力:F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N,
所以此車對木板的壓強:.
【題型】計算題
【結(jié)束】
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【題目】自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān):
(1)生活中菜刀用久了要磨一磨這是通過減小________,從而增大________
(2)火車站臺上都設(shè)有安全線,人應(yīng)站在安全線外.人若站在安全線內(nèi),當(dāng)火車進站時火車周圍的空氣流速加快,壓強________,人會被外側(cè)空氣壓向火車.
(3)脫手后的氫氣球上升到一定高度時會自動破裂、是因為隨著高度的增加,空氣的密度減小,________減小,氣球向外膨脹而破裂.
(4)生活中的吸盤掛衣鉤是利用了________的作用,若吸盤的面積為10cm2 , 吸盤內(nèi)外的氣壓差為0.8個標準大氣壓,則吸盤所受到的壓力為________N.(1標準大氣壓為1.01×105Pa)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的實驗中:
(1)實驗電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進行實驗
①閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片P向 (填“左”或“右)移動,使其接入電路的阻值最大.
②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng) 一定時,導(dǎo)體中的電流與電壓成 比
(2)進行實驗時,該小組發(fā)現(xiàn):①調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5V,為使電壓表示數(shù)為0.5V,可采取的辦法是 .②調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達到3.0V,你猜想可能原因是 (寫出一種即可).
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5Ω的幾個小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù).你認為方案 更合理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年龍巖市將在中心城區(qū)新增100輛純電動新能源公交車,以促進公共交通實現(xiàn)“低碳”化.下表是某燃油汽車與純電動汽車進行測試時的部分數(shù)據(jù):
燃油汽車 | 純電動汽車 | |
能源種類 | 汽油(q汽油=4.5×107J/kg ρ汽油=0.7×103kg/m3) | 電能 |
牽引力 | 600N | 600N |
行使100km消粍 | 8×10﹣3m3 | 20kWh |
二氧化碳排放量 | 每消耗1kg汽油排放2kg二氧化碳 | 0 |
(1)汽油屬于 (填“可再生”或“不可再生”)
(2)若燃油汽車與電動汽車正常行駛100km,則①燃油汽車消耗多少千克汽油?②燃油汽車與純電動汽車的能量轉(zhuǎn)化效率分別是多少?
(提示:燃油汽車能量轉(zhuǎn)化效率η汽:汽車牽引力做的功與汽油完全燃燒放出的熱量之比;純電動汽車能量轉(zhuǎn)化效率η電:汽車牽引力做的功與汽車消耗電能之比)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,水深12cm,放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求:
(1)水對茶壺底部的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點的論述,較全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改變力的方向
B. 一定是省力的,但不能改變力的方向
C. 有時既省力,又能改變力的方向,有時可以省力,但不改變力的方向
D. 肯定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲乙兩個相同的滑輪將同樣的鉤碼(滑輪重小于鉤碼重),緩慢提升相同的高度,則下列說法正確的是( )
A.F1與F2大小相等
B.甲的機械效率比乙高
C.F1做的總功比F2多
D.甲中繩子自由端移動的距離比乙大
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