【題目】在探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,已知木塊A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB<mC;三個(gè)完全相同的木樁和三個(gè)木塊從高處釋放時(shí)的位置如圖甲所示;木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所示,木塊B、C將木樁打入沙中的深度相同。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊應(yīng)在木樁的________(選填正上方后上方”)釋放,將木樁打入沙中;

2)比較木塊AB將木樁打入沙中的深度,可得:在質(zhì)量一定時(shí),物體高度________ (選填越高越低”),重力勢(shì)能________ (選填越大越小”);

3)比較木塊BC將木樁打入沙中的深度相同,小剛認(rèn)為:物體重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量無(wú)關(guān),你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)是 ________ (選填正確錯(cuò)誤”)的,理由是________

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以通過(guò)觀察木樁陷入沙中的________來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小;下列實(shí)驗(yàn)與該步驟采用探究方法類似的是________

A.學(xué)習(xí)光的三原色時(shí),與顏料三原色做比較

B.研究發(fā)聲的音叉是否振動(dòng),把音叉放進(jìn)水里觀察到水花四濺

【答案】正上方 越高(或越低) 越大(或越小) 錯(cuò)誤 木塊BC釋放時(shí)的高度不同 深度 B

【解析】

第一空.木塊釋放后會(huì)在重力的作用下沿豎直方向運(yùn)動(dòng),為了使木塊準(zhǔn)確撞擊木樁,故木塊應(yīng)在木樁的正上方釋放;

木塊A、B質(zhì)量相同,木塊B的高度大,將木樁打入沙中的深度大。由此可得在質(zhì)量一定時(shí),物體高度越高,將木樁打入沙中的深度越深,說(shuō)明重力勢(shì)能越大;反之物體高度越低,將木樁打入沙中的深度越淺,說(shuō)明重力勢(shì)能越;

第二空.越高(或越低)

第三空.越大(或越。

第四空.由圖可知:B、C的下落的高度不同,質(zhì)量也不同,打擊的木樁的深度相同;要探究物體重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制物體下落的高度相同;所以小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的;

第五空.原因就是木塊BC釋放時(shí)的高度不同;

第六空.木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為木樁的動(dòng)能,木塊的重力勢(shì)能就越大,說(shuō)明木樁獲得的能量就越多,木樁陷入沙子越深,所以我們可以通過(guò)木樁陷入沙子的深度來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小,這用到了轉(zhuǎn)換法;

第七空.學(xué)習(xí)光的三原色時(shí),與顏料三原色做比較,用到了比較法,故A不符合題意;研究發(fā)聲的音叉是否振動(dòng),把音叉放進(jìn)水里觀察到水花四濺,實(shí)驗(yàn)中將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為水花四濺,也用到了轉(zhuǎn)換法,故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)所用電源電壓不變,小燈標(biāo)有“2.5V”字樣.她正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安.然后她將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到中點(diǎn)位置時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光.接著她將滑片移動(dòng)到另一端,發(fā)現(xiàn)小燈閃亮一下熄滅了,此時(shí)電流表的示數(shù)為________ 安,而電壓表的示數(shù)如圖(a)所示.于是她更換電壓表量程,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電源電壓為_________伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為________ 歐,小燈的額定功率為________ 瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:

制作一個(gè)能測(cè)量沸水的溫度計(jì),應(yīng)選擇表中的液體是_______;如果用三個(gè)相同的加熱設(shè)備同時(shí)對(duì)質(zhì)量相等的三種液體加熱,則升高相同溫度時(shí)加熱時(shí)間最長(zhǎng)的液體是_______;如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個(gè)相同的燒杯中,則液面最高的是_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小英同學(xué)得到兩個(gè)外形相同的均勻?qū)嵭恼襟w物塊AB,先將它們的中心點(diǎn)用輕質(zhì)細(xì)線L1連接起來(lái),再用另一條相同長(zhǎng)度的細(xì)線L2B的中心點(diǎn)與容器底部相連接。最開(kāi)始容器中注滿了水,A、B的狀態(tài)如圖甲所示,之后從容器底部的閥門緩慢勻速地將水放完,隨 著水的放出,兩條細(xì)線所受拉力發(fā)生了變化,小英同學(xué)由兩條細(xì)線所受拉力F隨水面到容器 底部的距離h的變化關(guān)系,繪制出了從開(kāi)始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖像(如圖乙)。(g 1 0N/kg)求:

1)物塊A的底面積。

2)當(dāng)物塊A、B剛接觸時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算GBL2等信息,補(bǔ)充完成圖乙中缺少的部分函數(shù)圖像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小凱把5歐的定值電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(電壓為3V)連接成了圖甲所示的電路.另還可供選擇的有10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個(gè).

1)只改接圖中的一根導(dǎo)線,就能改正電路中的連接錯(cuò)誤.簡(jiǎn)述你的改正方法:____________ 電路改接正確后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A端,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表的示數(shù)為2V,記下此時(shí)電流表的示數(shù)。

2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將的電阻更換為10Ω的電阻,然后閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V,記下此時(shí)電流表的示數(shù).

3)換用不同的電阻,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出:_________。

4)為了讓提供的電阻都能用到,滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于______Ω。

5圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩個(gè)額定電壓都是110V的彩色燈泡串聯(lián)接在家庭電路中,每只燈泡內(nèi)部構(gòu)造如圖a所示,它是由一個(gè)定值電阻R2與燈絲R1并聯(lián)而成的,其等效電路如圖b所示.已知燈絲的電阻為R1 , 定值電阻R2=nR1(n>l00).

(1)請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)的電學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出:通過(guò)每個(gè)燈泡的總電流I和燈絲中通過(guò)的電流I1的關(guān)系式是: ________

(2)若R2=11Ω,燈泡正常發(fā)光時(shí),則通電1min電流通過(guò)燈絲消耗的電能為多少?____

(3)請(qǐng)你分析如果其中一只燈泡燈絲燒壞了,另一只燈泡的亮度會(huì)怎樣變化?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由.____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用細(xì)線將15N的重物掛在A,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OBBA的長(zhǎng)度之比為3:5,下列問(wèn)題中,輕桿始終在水平位置處于平衡狀態(tài)。

(1)此杠桿類型與 _____(選填“釣魚(yú)竿”或“羊角錘”)相同。

(2)拉力大小為_____ N

(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 , 則有

A. I1=I2+I3 B. I1=I2=I3 C. I1>I2>I3 D. I1<I2<I3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1的示數(shù)是5V,電壓表V2的示數(shù)是9V,那么R1R2的阻值之比及其通過(guò)的電流之比( )

A. 4:9,9:4 B. 9:4,4:9 C. 4:5,1:1 D. 5:4,1:1

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