【題目】“嘉庚號”科考船（左圖）于2016年5月8日下水，廈門大學(xué)由此成為中國大陸綜合性大學(xué)中第一所擁有自己的全球級科考船的高校。科考船滿載時排水量為3．5×103t，在某段航行中牽引力與速度的關(guān)系圖像是雙曲線，如右圖所示。求：

（1）科考船滿載航行時受到的浮力；

（2）請根據(jù)右圖所示規(guī)律計算，科考船航速為20km/h時受到的牽引力；

（3）在該段航行中，科考船發(fā)動機(jī)每分鐘所做的功。

【答案】（1）3．5×107N；（2）6×105N；（3）2×108J

【解析】

試題分析：（1）因為排水量是輪船滿載時排水的質(zhì)量，所以，科考船滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=3．5×103×103kg×10N/kg=3．5×107N；（2）由圖2可知，科考船航行中牽引力與速度的關(guān)系是雙曲線，所以有：F1v1=F2v2，則科考船航速為20km/h時受到的牽引力：F2=F1v1/v2=（6×106N×2km/h）/20km/h=6×105N；（3）科考船在該段航行時功率不變，根據(jù)P=W/t=Fs/t=Fv可得，科考船發(fā)動機(jī)每分鐘所做的功：W=Pt=F1v1t=6×106N×（2×1/3．6）m/s×60s=2×108J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（ ）

A．蓄電池充電：電能→化學(xué)能

B．發(fā)電機(jī)發(fā)電：電能→機(jī)械能

C．人騎自行車：化學(xué)能→機(jī)械能

D．內(nèi)燃機(jī)工作：化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲波的說法正確的是（ ）

A. 聲波是靠介質(zhì)傳播的，它在真空中不傳播

B. 正常人耳能聽到振動頻率范圍約為20Hz到2×103Hz

C. 聲波在空氣中的傳播速度在15℃時約為346m/s，比在水中傳播要快

D. 聲波在不同媒質(zhì)中傳播的速度不同，但保持原有的振幅不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出了幾種物質(zhì)中的聲速,請你至少寫出兩條信息:

(1)_____________________________________________________________________;

(2)______________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是（ ）

A. 在公交車上吃臭豆腐

B. 夏天把空調(diào)調(diào)到合適的溫度

C. 將電池的兩極直接用導(dǎo)線連接起來

D. 實驗課上用導(dǎo)線將插座的兩孔連接起來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某些物質(zhì)的微觀特性表現(xiàn)為分子間距離很遠(yuǎn)，彼此間幾乎沒有力的作用，宏觀特性表現(xiàn)為既無固定形狀也無固定體積，則該物質(zhì)可能是（ ）

A. 冰塊 B. 水 C. 雪 D. 水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾個同學(xué)用同一彈簧拉力計比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果是每個人都能把手臂伸直，則( )

A. 每個人所用的拉力一樣大 B. 臂力大的人所用拉力大

C. 體重大的所用拉力大 D. 手臂長的人所用拉力大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某段輸電線由鋁絞線組成，為避免冰雪天時因附著冰塊變粗變重，造成斷線危險，附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達(dá)到8：3時，就必須進(jìn)行除冰作業(yè)。已知該鋁絞線的直徑D0=9mm，ρ鋁=2．7×103kg/m3，ρ冰=0．9×103kg/m3，每公里鋁絞線的電阻R=0．56Ω。鋁絞線變粗前后橫截面均看做圓，如圖所示。

（1）求需要除冰時冰凍變粗鋁絞線的直徑D。

（2）有一種除冰方法叫“短路除冰”，即短時間內(nèi)輸電線不經(jīng)過用電器直接通電，利用導(dǎo)線本身發(fā)熱熔水。若短路熔冰時通過鋁絞線的電流是600A，每千克冰熔化需吸熱3．36×105J，熔冰效率為80%，則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論_________________________。

(2)小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的_______發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是________________。

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要別的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗：

a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸_______．

b.再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會聽到鈴聲逐漸_______．

c.推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_______，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了．

d. 結(jié)論：_____________________．

由此現(xiàn)象可以推得猜想__________是正確的。

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