精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
7．如圖所示，物塊A隨物塊B一起水平向右做勻速直線運動，畫出物塊A所受力的示意圖：

分析 首先對物體進行受力分析，看物體受到幾個力的作用，然后根據力的示意圖的定義，將物體所受力的方向、作用點表示出來即可．

解答 解：
物塊A隨物塊B一起水平向右做勻速直線運動，它們相對靜止，故物體A不受摩擦力的作用；
物體A共受兩個力作用：重力和支持力，并且這兩個力是一對平衡力；
重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，示意圖如圖：

點評 畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求作出力的示意圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的體溫計的示數(shù)是38.5℃，直接用這支體溫計去測量一個體溫為37℃的人的溫度，測量結果可能是38.5℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．減弱噪聲的方法有很多種，可以在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲．請在下列橫線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲；把門窗關上，是在傳播過程中減弱噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中
（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）
（2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是：在杠桿右邊離支點3格處掛兩個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據并進行分析，這樣做的目的是得出的實驗結論具有普遍性，避免偶然性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，水平桌面放置一圓形魚缸，重為30N，其底面積為0.06m2，魚缸內裝有0.2m深的水，水的重力是270N，（取g=10N/Kg）請計算：
（1）魚缸底部受到水的壓強；
（2）魚缸對桌面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某型號汽車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛了6km，消耗汽油2kg，汽油的熱值q汽油=4.5×107J/kg．假設燃油完全燃燒，汽油機的效率為40%，則該型號汽車在此過程中，受到的阻力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍是：20～20000Hz；高于這個范圍的聲音叫超聲波，低于這個范圍的聲音叫次聲波．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用以模擬十字路口的紅綠燈控制，請你認真分析后填空：
（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有4個燈發(fā)光，發(fā)光燈的連接采用的是并聯(lián)方式（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（2）當開關接通位置“3”時，允許東西方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）．
（3）你認為小明的設計方案是否可行可行（選填“可行”或“不可行”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：
①導體的電阻可能與導體的長度有關；
②導體的電阻可能與導體的橫截面積有關；
③導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
（1）按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大�。�
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
（2）為了驗證上述猜想①，應該選用編號A、B兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖12電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟材料  有關．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案