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1.觀察和思考是科學發(fā)現(xiàn)的基礎.眾多科學家能從簡單的現(xiàn)象中受到啟發(fā),從中發(fā)現(xiàn)重要的規(guī)律,如阿基米德(填科學家名字)從洗澡中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了有關浮力的原理,從而設計了實驗,解決了王冠的鑒定問題.圖是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,從完全浸沒水中到下潛至深海的過程中,潛水器所受浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)阿基米德從洗澡中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了有關浮力的原理;
(2)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器全部潛入海中下潛過程中,排開的水的體積不變,根據阿基米德原理判斷受到的浮力大小變化.

解答 解:(1)根據對物理常識的了解可知,是古希臘學者阿基米德從洗澡中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了有關浮力的原理,從而解決了王冠鑒定的問題.
(2)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器,從完全浸沒水中到下潛至深海的過程中,排開水的體積V不變,海水密度ρ海水不變,所以根據公式F海水gV知,它所受到的浮力不變.
故答案為:阿基米德;不變.

點評 本題考查了學生對阿基米德原理的掌握和運用,知道潛水器自身體積不變(排開水的體積不變、受浮力不變)是本題的關鍵.同時考查相關物理常識,我們在學習知識的同時,也應該對一些物理學家及其貢獻有所了解,以激發(fā)我們的學習熱情.

練習冊系列答案
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12.在物理學史上,開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗研究相結合的科學方法探索自然規(guī)律的科學家是( 。
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9.如圖所示,用滑輪組提升重9N的物體,每個滑輪重為1N,若不計繩重和摩擦,則該滑輪組的機械效率是90%;如果用該滑輪組提升20N的物體,滑輪組的機械效率將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)

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16.圖為“探究推斷物體不受力時的運動”的實驗裝置,關于實驗,下列說法正確的是(  )
A.小車在水平玻璃板上受到的阻力最大
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6.水的密度為1.0×103kg/m3它表示1m3水的質量為1×103kg.

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13.用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”

(1)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度.
(2)實驗過程中,應將毛巾、棉布平整地鋪在BC (選填“AB”,“BC”或“AB和BC”)段.每次用小旗標注小車滑行的距離,若三次材料分別是木板、毛巾和棉布,則當所鋪材料是毛巾時,小車應停在①(選填序號)位置.
(3)比較小車在不同表面滑行的距離,可以得出:阻力越小,小車運動的路程越遠.
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小欣同學在廚房幫媽媽做法時觀察到了一些現(xiàn)象,并用所學物理知識進行了解釋,其中解釋不正確的是(  )
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B.鍋鏟柄有凹凸的花紋是為了增大摩擦
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D.高壓鍋容易將食物煮熟是因為液體表面氣壓增大,液體沸點升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.下面是物理課本《大氣壓強》中節(jié)選的“想想做做”的內容.取一小瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中.從管中吹入少量氣體,使瓶內壓強大于大氣壓強,水沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示.利用它來觀察大氣壓隨高度的變化.請你解答下列問題:
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(2)在“把自制氣壓計從一樓帶到二十樓”的活動中,觀察到玻璃管內水柱的高度增加(選填“增加”“減小”或“不變”),說明大氣壓隨高度增加而減。
(3)若將此裝置中裝滿帶色的水,還可以觀察溫度的變化(答出一種即可).

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