【題目】如圖所示,幾種熱現(xiàn)象的實驗中解釋正確的是( )

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”,說明水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度,因此不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A、甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,是由于分子間存在引力,但不是只有引力,故A錯誤;
B、當加熱試管到一定程度時,水蒸氣的內(nèi)能足夠大會將塞子沖出,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能,水蒸氣的內(nèi)能會減小,溫度降低,故B錯誤;
C、根據(jù)圖中沖程中火花塞點火和活塞向下移動的特點,可以判斷這個沖程是做功沖程,此沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故C正確;
D、下邊瓶子裝入二氧化氮氣體,因為二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度,本來應該在空氣的下方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色,則說明二氧化氮氣體分子在做無規(guī)則運動,就可以證明擴散現(xiàn)象的存在,故D錯誤.
故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中,靜止后有160g煤油溢出;將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,水的密度是1.0×103kg/m3; 則物塊在水中靜止時的狀態(tài)__________(選填漂浮、懸浮下沉),物塊的密度是______________________kg/m3。

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【題目】如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

1)請分析表格中實驗數(shù)據(jù),在圖中畫出滑輪組的繞線方法。

_____

2)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上______拉動彈簧測力計(選填勻速變速)。

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

3)第三次實驗中,滑輪組的機械效率為_________________。

4)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),用同一滑輪組提升重物的重力變大時(不計摩擦力),滑輪組的機械效率將_______(選填變大”“變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時,若只改變滑動變阻器的阻值, 可以探究“電流與________ ”的關(guān)系;也可用于伏安法測電阻,實驗中,汪洋同學觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示,則定值電阻R的阻值為________ 。

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【題目】共享單車投向洛陽市場,為創(chuàng)建洛陽文明城市增加了一道亮麗的風景線,以下關(guān)于自行車的說法正確的是

A. 較寬的坐墊可以增大壓強

B. 輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦

C. 騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大

D. 快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是由于人和車受到慣性作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是工人師傅正在用叉車搬運貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m,用時5s。(g10N/kg)試求:

(1)貨物上升的速度。

(2)貨物所受到的重力。

(3)叉車提升貨物時對貨物所做的功。

(4)叉車提升貨物的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),小宇同學設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置來進行實驗,其中AB為兩個質(zhì)量不相同的小球。根據(jù)甲、乙、丙三次實驗,回答下列問題:

1)實驗中通過觀察_________來比較小球的動能大小,下列實驗中也運用了這種研究問題的方法是_______。(選填選項前的字母,單選)

A.人們用標有箭頭的幾何線段來描述光的傳播路徑和方向

B.探究物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)時,用加熱時間的長短表示物質(zhì)吸收熱量的多少

C.探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關(guān)系時,需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同

2)為了探究動能大小與物體速度大小的關(guān)系,應選用_______兩個圖來分析。

3)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進一步想知道,質(zhì)量和速度,哪個因素對物體動能大小的影響更大?于是同學們補充了相應的器材后再次進行了實驗,小球的質(zhì)量用m表示、下落的高度用h表示,木塊被推動的距離用s表示,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

m/g

h/cm

s/cm

10

5

10

10

10

38

10

15

86

m/g

h/cm

s/cm

10

5

10

20

5

18

30

5

29

分析上述兩表格中的實驗數(shù)據(jù)可知:____對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦,此過程中( )

A. F小于F

B. 甲的機械效率小于乙的機械效率

C. F做的功大于F做的功

D. F做功的功率等于F做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】亮亮設(shè)計了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖(a)所示.其中,電源兩端電壓 U=4V(恒定不變).是電壓表.量程為 03V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示.閉合開關(guān)S后.求:

當環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?

當環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是多少?

電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?

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