“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶 產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：12.1 認(rèn)識(shí)內(nèi)能 題型：單選題

關(guān)于熱量，下列說法正確的是（ ）

A. 熱水比冷水含的熱量多 B. 一大桶水比一小桶水含的熱量多

C. 一個(gè)物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多 D. 熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型：單選題

2018年世界杯正在俄羅斯舉行，如圖所示，是正在加速下降的足球，在此過程中，對(duì)其機(jī)械能的變化情況，下列分析正確的是（ ）

A. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 B. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大

C. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)+11.1怎樣才叫“做功” 題型：單選題

如圖所示，OQ是水平地面，物體在水平拉力作用下從O勻速直線運(yùn)動(dòng)到Q。OP段拉力F1為300N，F(xiàn)1做的功為W1，功率為P1；PQ段拉力F2為200N，F(xiàn)2做的功為W2，功率為P2，則（ ）

A. W1>W2 B. W1<W2 C. P1>P2 D. P1<P2

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列實(shí)驗(yàn)分別探究的是聲現(xiàn)象的什么知識(shí)？

(1)將碎紙片放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上，看到紙片不斷跳動(dòng)，說明發(fā)聲的物體都在________。

(2)放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越弱，說明________________________________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型：單選題

端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳。下列有關(guān)此現(xiàn)象的說法中不正確的是( )

A. 鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

C. 運(yùn)動(dòng)員敲鼓用的力越大，鼓聲的響度越大 D. 岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( )

A. 聲音產(chǎn)生的原因

B. 決定音調(diào)的因素

C. 聲音能否在空氣中傳播

D. 聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理（滬粵版）上冊(cè) 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象與相關(guān)物理知識(shí)相符的是（ ）

A. 夏天吹電風(fēng)扇，人感到?jīng)鏊仼佌舭l(fā)吸熱降溫

B. 課間外面想起了悠揚(yáng)的笛子聲，正在學(xué)習(xí)的小明戴上耳塞﹣﹣這是在傳播過程中減弱噪聲

C. 在質(zhì)量相同的情況下，運(yùn)動(dòng)越快的石頭越難停下來﹣﹣速度大慣性大

D. 天舟一號(hào)發(fā)射用液氫做燃料﹣﹣因?yàn)闅涞谋葻崛荽?/p>

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，醫(yī)生用聽診器為病人診病，這是利用了(　　)

A. 回聲現(xiàn)象

B. 聲能夠傳遞信息

C. 聲的傳播速度很大

D. 聲的傳播具有方向性

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同步練習(xí)冊(cè)答案