兩個規(guī)格相同的燈泡，連接在同一電路中，用電壓表分別測得每個燈泡兩端電壓相等，則（ ）
A．兩燈一定是并聯(lián)
B．兩燈一定是串聯(lián)
C．兩燈可能是并聯(lián)也可能是串聯(lián)
D．無法判斷
【答案】分析：兩個規(guī)格相同的燈泡，串聯(lián)和并聯(lián)時，兩端的電壓是相等的．
解答：解：由于兩個電燈的規(guī)格相同，故當串聯(lián)和并聯(lián)時，它們兩端的電壓是相等的．
故選C．
點評：若兩個電燈的規(guī)格不相同，則在并聯(lián)時，兩端電壓是相等的，而在串聯(lián)時兩端的電壓就不相等了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、把圖中兩個規(guī)格相同的燈泡L1和L2連接起來，要求開關能控制整個電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

瑞瑞同學在中考物理實驗加試時，對并聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究．
[猜想與假設]并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和
[設計與進行實驗]
（1）請幫瑞瑞同學按如圖所示的電路圖連接實物電路；
（2）測出流過L1的電流；
（3）將電流表改接到支路L2測出流過L2的電流；
（4）將電流表改接到干路中，測出干路中的電流；
[交流與評估]
（1）在拆接電路時，開關必須
斷開
斷開
；
（2）瑞瑞同學用上面的方法測出的電流值如下表示，從而瑞瑞同學得出自己的猜想是
正確
正確
（填“正確”或“錯誤”），另外他還得出：并聯(lián)電路中各支路的電流相等．
I1/A I2/A I/A
0.2 0.2 0.4
（3）試指出這個實驗在設計方案上還存在的不足之處（至少指出兩點）：
①
以一次實驗得出物理規(guī)律
以一次實驗得出物理規(guī)律
．
②
用了兩個規(guī)格相同的燈泡
用了兩個規(guī)格相同的燈泡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩個規(guī)格相同的燈泡，連接在同一電路中，用電壓表分別測得每個燈泡兩端電壓相等，則（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖．
【實驗步驟】
1）將電源、兩個規(guī)格相同的燈泡用導線按圖所示的電路圖
連接起來；
2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
3）在測L2兩端的電壓時，小明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
4）測出AC間的電壓．
【討論交流】
（1）小明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？
不能，電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)
不能，電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)
．
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
（2）小明按圖連接好電路，閉合開關，測L1兩端的電壓時發(fā)現(xiàn)：L1、L2燈都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是
L1斷路
L1斷路
．
（3）排除故障并改進方法后，小明所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．并由此得到結論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．本實驗設計存在不合理或可以改進的地方，請你指出：a
所用燈泡規(guī)格相同，具有特殊性
所用燈泡規(guī)格相同，具有特殊性

b
實驗次數(shù)太少存在偶然性
實驗次數(shù)太少存在偶然性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有兩個規(guī)格相同的燈泡連成如圖所示的甲、乙兩個電路，閉合開關時所有的燈均正常發(fā)光．這兩個電路哪個較好？說說你的理由．

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