8.用如圖1所示的刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為1mm,所測鉛筆的長度為3.30cm.圖2中溫度計的讀數(shù)是-4℃.

分析 ①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②讀取溫度計的示數(shù)要先認清分度值,然后看是零上還是零下,最后再讀數(shù).

解答 解:由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;
鉛筆左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)在5.3cm,估讀為5.30cm,所以鉛筆的長度為L=5.30cm-2.00cm=3.30m.
②溫度計的分度值是1℃,液面處越向下所標刻度值越大,是零下,水銀柱在-0℃以下4格處,是-4℃.
故答案為:1mm;3.30cm;-4.

點評 此題考查的是刻度尺和溫度計的分度值和讀數(shù),屬于基本技能的考查,需要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.國慶假期,趙倩在江陰的鵝鼻嘴公園游玩,面朝南方站在陽光下,發(fā)現(xiàn)自己長長的影子在身體的右側(cè),這時是早晨(選項“早晨”、“中午”、“下午”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向,而金屬導(dǎo)體中的電流方向,跟自由電子實際移動方向相反.在閉合電路中,電源外部電流的方向是從電源的正極流向電源的負極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列單位中,屬于國際單位制中基本單位的是( 。
A.m、sB.km、hC.km、sD.km/h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.測量時,測量值和真實值之間的差異叫做誤差;由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或操作不當、讀取測量結(jié)果時粗心等原因造成的測量值和真實值之間的差異叫做錯誤.錯誤是不該發(fā)生的,是能夠避免的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在2016年揚中市中學(xué)生文藝匯演中,兩位同學(xué)表演的雙鋼琴器樂《俄羅斯狂想曲》(第一樂章)榮獲一等獎.在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“1(dou)”和“3(mi)”這兩個音,音色(選填樂音的三個特征之一)一定相同.鋼琴發(fā)出的聲音向遠處傳播的過程中,在聲速、響度、音調(diào)等物理量中,一定不會發(fā)生變化的是聲速和音調(diào),一定發(fā)生變化的是響度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖甲所示,你認為能夠完成探究目的是AC,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的.
(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的振幅越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的響度(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低(選填“高”或“低”)了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.完成下列單位換算:
(1)2h20min=8400s;(2)2cm2=2×10-4m2;(3)2L=2×10-3m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在上個月底,我校舉行了隆重的校運會.校運會上掌聲雷動,到處呈現(xiàn)著一派熱火朝天的景象,你認為下列成績記錄符合實際的是( 。
A.立定跳遠成績?yōu)?mB.男子1000m成績?yōu)?0s
C.女子800m成績?yōu)?0sD.擲實心球成績?yōu)?.5m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案