下面四幅圖片選自我們的物理課本，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片，小貓看到的魚比實際位置淺一些

A 【解析】試題分析：光只有在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的，故A錯誤；因為潛望鏡是由平面鏡制成的，所以潛望鏡的原理是利用平面鏡改變光的傳播方向，故B正確；平面鏡成像的實質(zhì)是物體發(fā)出的光被平面鏡反射后，反射光線的反向延長線相交而成，故C正確；小貓看到的水中的魚，是由光的折射形成的虛像，虛像在折射光線的反向延長線上，則小貓看到“水中的魚”的位置比實際位置淺...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：單選題

某凸透鏡的焦距為10cm，當物體沿主光軸從緊貼透鏡處向離透鏡50cm處移動時，所成像的變化情況中，正確的是( )

A. 像始終變大 B. 像始終變小 C. 像先變小后變大 D. 像先變大后變小

D 【解析】當物距小于10cm時，成正立、放大的虛像，物距增大，像變大；當物距大于10cm時，成倒立的實像，物距增大，像距減小，像變小；因此當物體沿主光軸從緊貼透鏡處向離透鏡50cm處移動時，所成像的變化情況是先變大后變�。� 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版 2018屆 第10章 浮力 第1節(jié) 浮力 題型：單選題

某興趣小組在探究“浮力大小的影響因素”的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一 物體 A 逐漸浸入到密度為ρ的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出 以下一些結(jié)論，正確的是（　　）

A. 乙、丙對比可以得出浮力大小與液體密度有關(guān)

B. 丙、丁對比可以得出浮力大小與浸入深度無關(guān)

C. 丙、丁對比可以得出浮力大小與浸入體積無關(guān)

D. 該實驗可得出物體浸入液體的體積越大，浮力越小

B 【解析】【解析】 A．乙、丙對比可知，液體密度相同，排開液體的體積不相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力不同，因此乙、丙對比可以得出浮力大小與排開液體的體積（或浸入體積）有關(guān)，故A錯誤；BC．丙、丁對比可知，排開液體的體積相同，浸沒在液體中的深度不同，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力相同，因此丙、丁對比可以得出浮力大小與浸入深度無關(guān)，故B正確，C錯誤；D．乙、丙對比可...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學校2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

如圖所示是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖，往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱，直到水燒開，小明發(fā)現(xiàn)在離壺嘴遠一些的地方有“白氣”，這是因為_____．往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施有：_____（一種即可）．日常生活中液化石油氣，就是在常溫下用_____的方法，使它變成液體儲存在鋼瓶里的，這也是使氣體變成液體的另一種方法．

水蒸氣遇冷液化 降低金屬板的溫度 壓縮體積 【解析】燒開水時，離壺嘴遠一些的地方有“白氣”，這是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴． 根據(jù)小水滴的成因可知，為了產(chǎn)生更多的水滴，可以讓更多的水蒸氣發(fā)生液化，溫度低一些更容易液化，所以降低金屬板的溫度可以產(chǎn)生更的水滴（可以在金屬盤上放一些冰塊）。液化石油氣，就是在常溫下壓縮體積的方法，使石油氣變成液體儲存在鋼瓶里的。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學校2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）不同；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____．

響度 低 聲音的頻率不在人的聽覺范圍內(nèi) 【解析】撥動鋼尺，鋼尺由于振動而發(fā)出聲音；若改用大小不同的力撥動鋼尺，則鋼尺的振幅不同，響度不同；增加鋼尺伸出桌面的長度，振動部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動，頻率越來越小，音調(diào)越來越低。鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz不在人的聽覺范圍內(nèi)，人耳感覺不到。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學校2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（ ）

A. “折斷”的筷子 B. 鏡中的人

C. 水中的荷花 D. 墻上的手影

A 【解析】A “折斷”的筷子是由于光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象；BC鏡中人和水中荷花都是平面鏡成像屬于光的反射；D墻上的手影是由于光的直線傳播產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：實驗題

在“用彈簧測力計測力”的實驗中，小明填寫的實驗報告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

實驗?zāi)康模篲_________________________．

實驗器材：細線、彈簧測力計、鉤碼、木塊．　

實驗步驟：（1）．測量前應(yīng)觀察其_____________和_____________并應(yīng)先將指針校零；且應(yīng)先輕拉幾下彈簧，避免測量時 __________________________

（2）.測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向 _____________ 。

（3）.在彈簧測力計的掛鉤上懸掛一個合適的鉤碼如圖4所示，則彈簧測力計的示數(shù)F1=_______ N

練習使用彈簧測力計 量程 分度值 彈簧與外殼有摩擦 一致 2.2N 【解析】在“用彈簧測力計測力”的實驗中，實驗的目的是練習使用彈簧測力計；使用前要先觀察彈簧測力計的量程和分度值，并對彈簧測力計進行校零，且要輕拉幾下彈簧測力計，避免測量時彈簧與外殼有摩擦，測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，避免摩擦產(chǎn)生錯誤；圖中的彈簧測力計分度值是0.2N，指針指在2N下方1格處，故可得讀...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：單選題

離弦飛出的箭，在飛行過程中，使箭繼續(xù)飛行的施力物體是（ ）

A. 弦 B. 箭 C. 地球 D. 不存在的

D 【解析】離弦飛出的箭，箭離開弦后由于慣性將繼續(xù)飛行，故使箭繼續(xù)飛行的施力物體是不存在的,答案選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018下人教版八年級物理下第八單元運動和力測試卷 題型：簡答題

小宇站在公交車上，車開動時小宇向后退了幾步才穩(wěn)住身子，差點摔倒，汽車在行駛中，突然遇到情況緊急剎車，這次小宇結(jié)結(jié)實實撞在了前一位叔叔身上，他實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況，你能利用學過的內(nèi)容為他解釋嗎______？

答:車開動時,小宇的腳隨汽車一起運動,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來靜止狀態(tài),所以小宇在車開動時,向后退了幾步;當緊急剎車時,小宇的腳隨汽車一起減速,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來速度向前運動,所以小宇在車緊急剎車時,撞在了前一位叔叔身上. 【解析】解答：車開動時,小宇的腳隨汽車一起運動,而人的上身由于慣性繼續(xù)保持原來靜止狀態(tài),所以小宇在車開動時,向后退了幾步;當緊急剎車時,小宇的腳隨汽車一...

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