【題目】根據(jù)題意作圖
（1）畫(huà)出水杯中球的受力示意圖

（2）請(qǐng)畫(huà)出既能改變力的方向，又能省力的滑輪組繞線方法．

【答案】
（1）

解：重力G方向豎直向下，浮力F方向豎直向上，兩力大小相等，力的作用點(diǎn)畫(huà)在重心上，如圖所示


（2）

解：由于既可以省力又可以改變力的方向，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開(kāi)始繞起，如下圖所示


【解析】（1）小球在水中懸浮，受兩個(gè)力作用：重力與浮力，是一對(duì)平衡力；（2）滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過(guò)上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重．
【考點(diǎn)精析】利用力的示意圖和滑輪組繩子拉力的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn)）；1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n 表示．2、確定重物的上升距離，和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離；重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是：nh；3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力．（繩重與摩擦一般情況都不計(jì)）當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí)，拉力F = (1/n)G物 ；當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí)，拉力F = (1/n)（G物 + G輪）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究電流與電阻的關(guān)系中，實(shí)驗(yàn)器材有：電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）、導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)實(shí)物圖甲，在圖乙虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖___________．

（2）小組在探究時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最____（填”左“或”右“）端．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將5Ω電阻更換成10Ω電阻（滑動(dòng)滑片未動(dòng)），閉合開(kāi)關(guān)后，接下應(yīng)做的操作是___，直至電壓表示數(shù)為______V，并記下此時(shí)電流表的示數(shù)．

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將10Ω電阻更換為15Ω電阻實(shí)驗(yàn)．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“，電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因是_______（寫(xiě)出一種即可）．故障排除后完成實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄如下表．分析表中數(shù)據(jù)所得結(jié)論是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是________的；質(zhì)量相同的水和冰，升高相同的溫度，吸收的熱量是________的。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)這表明比熱容是物質(zhì)的一種________，與物質(zhì)的________和狀態(tài)有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里的日光燈，通過(guò)的電流約0.18安，通電10分鐘電流做了多少功？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng)，用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，位置間距如圖所示．

（1）甲圖中A球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度 （選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能 （選填“增加”、“減小”或“不變”）．

（2）乙圖中小球B從2位置運(yùn)動(dòng)到4位置的這段時(shí)間內(nèi)平均速度v= m/s，小球B沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖 （選填“甲”或“乙”）中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小孔成像是利用了光在均勻介質(zhì)中沿傳播的道理，光在真空的速度是m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月20日，我國(guó)的大型運(yùn)載火箭把重達(dá)8噸的天舟1號(hào)貨運(yùn)飛船從地面送入軌道，這個(gè)過(guò)程中____能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；兩天后，天舟1號(hào)與已經(jīng)在軌飛行近1年的空間實(shí)驗(yàn)室天宮2號(hào)成功對(duì)接，連為一體，為其送去各種物資補(bǔ)償，以天宮2號(hào)為參照物，天舟1號(hào)是___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的兩組光學(xué)實(shí)驗(yàn)；

（1）圖甲“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的 關(guān)系．

②移去玻璃板后面的蠟燭，將光屏放在此處，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到燭焰的像．[來(lái)

③將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

①讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為 cm．

②將蠟燭放在距凸透鏡15cm處，如圖丙所示，在凸透鏡的另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像．人們利用這一原理制成了 ．

③若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示，為了使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一張舊列車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：

車次

到、發(fā)站時(shí)間

北京

天津西

濟(jì)南

上海

13

到站時(shí)間

16：11

20：11

8：04

發(fā)車時(shí)間

14：40

16：16

20：23

14

到站時(shí)間

9：30

7：23

3：14

發(fā)車時(shí)間

7：28

3：26

15：45

他通過(guò)上表了解到13次列車由北京開(kāi)往上海，14次由上海開(kāi)往北京．這兩次列車每天齊發(fā)一列車，自北京到上海鐵路長(zhǎng)1 462km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：
（1）13次列車由天津西到濟(jì)南的時(shí)間為為多少？
（2）14次列車由上海駛往北京的平均速度為多少？
（3）14次列車長(zhǎng)為200m，中途以20m/s的速度，用了多長(zhǎng)時(shí)間才能完全穿過(guò)長(zhǎng)度為1600m的一座大橋？

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