【題目】廚房中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，對(duì)于如圖所示的事例，下列分析中正確的是

A.電冰箱是利用被冷藏物品中的水分蒸發(fā)吸熱來(lái)制冷的

B.高壓鍋用增大鍋內(nèi)氣壓的方法提高水的沸點(diǎn)

C.燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣吸熱后形成的小水滴

D.洗菜池下面排水管中的U型“回水彎”利用了連通器原理

【答案】BD

【解析】

A．電冰箱內(nèi)制冷劑在汽化時(shí)吸熱，即蒸發(fā)吸收冰箱內(nèi)的熱量，達(dá)到降溫致冷的目的，然后再液化放熱使制冷劑變?yōu)橐后w的，電冰箱是利用汽化吸熱和液化放熱的原理工作的，故A錯(cuò)誤；

B．高壓鍋工作時(shí)，由于內(nèi)部液體汽化使內(nèi)部的氣壓升高，提高水的沸點(diǎn)，故B正確；

C．燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故C錯(cuò)誤；

D．洗手盆的排水管用U形“回水彎”防臭是利用了連通器原理，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上并壓縮彈簧，已知小球從a處開(kāi)始接觸彈簧，壓縮至c處時(shí)彈簧最短。從a至c處的過(guò)程中，小球的速度ν和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度ΔL之間的關(guān)系如圖乙，且在整個(gè)過(guò)程中彈簧始終發(fā)生彈性形變，則從a至c處的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.小球的慣性不斷減小

B.小球到達(dá)b處時(shí)，其所受的合力不為零

C.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大

D.小球所受的重力始終大于彈簧產(chǎn)生的彈力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)于學(xué)習(xí)的雯潔同學(xué)做了“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)如圖甲，在測(cè)量時(shí)她用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____原理可知，此時(shí)摩擦力等于_____N：雯潔同學(xué)在操作中發(fā)現(xiàn)不能保證勻速拉動(dòng)物體，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)向老師指導(dǎo)后，她將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖乙，改進(jìn)以后的好處是無(wú)論木板是否勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)都_____摩擦力的大小，便于操作和讀數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

海 上 風(fēng) 電

今天，大力發(fā)展可再生能源的中國(guó)，在水電、風(fēng)電、太陽(yáng)能等領(lǐng)域的發(fā)電規(guī)模均已達(dá)世界第一，而其中風(fēng)電以其技術(shù)可靠、成本低廉的優(yōu)勢(shì)尤為受到關(guān)注。海上蘊(yùn)含著巨大的風(fēng)能，隨著陸地風(fēng)電的逐步開(kāi)發(fā)，海上風(fēng)電技術(shù)也得到了快速發(fā)展（如圖所示）。

風(fēng)力發(fā)電就是利用風(fēng)能帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的葉片旋轉(zhuǎn)，通過(guò)一系列內(nèi)部軸承帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。葉片設(shè)計(jì)是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一，直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。風(fēng)力機(jī)的葉片形狀看起來(lái)和飛機(jī)的機(jī)翼很相似，因?yàn)樗腔陲w機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)理論而發(fā)展出來(lái)的。讓我們以葉片中的某一個(gè)翼型（葉片的截面）為例，看看空氣和葉片是如何相互作用的。如圖所示，當(dāng)風(fēng)以一定的攻角（葉片的前緣和后緣的連線(xiàn)ab與風(fēng)速的夾角）流經(jīng)葉片的時(shí)候，葉片背面氣流速度比較大，葉片腹面氣流速度較小，使葉片背面的空氣壓力與葉片腹面的空氣壓力不同。由于存在壓力差，這個(gè)力就是推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的“升力”。

風(fēng)力機(jī)可以通過(guò)變槳機(jī)構(gòu)改變?nèi)~片的攻角來(lái)控制風(fēng)的輸入功率，將葉片的轉(zhuǎn)速控制在安全范圍內(nèi)。在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候，葉片呈保護(hù)狀態(tài)，葉片的攻角為90，即不管風(fēng)有多大，葉片都不轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)需要發(fā)電的時(shí)候，變槳機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)葉片角度，使葉片前緣與來(lái)風(fēng)方向呈合適的攻角。風(fēng)速達(dá)到一定程度，便可推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）________是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一，直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。

（2）在圖中，當(dāng)風(fēng)以一定的攻角流經(jīng)葉片的時(shí)候，葉片背面的空氣壓力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）葉片腹面的空氣壓力。請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例：________。

（3）在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候，葉片呈保護(hù)狀態(tài)，葉片的攻角為________度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)觀察家中手電筒，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小燈泡，上面標(biāo)有“2.5V”字樣，他想測(cè)出該小燈泡的電功率：

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗。

（_______）

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，則故障的原因可能是_________。

(3)排除故障后，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)小華同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率為______W。

(5)小華若想接著探究電流與電阻的關(guān)系，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，先準(zhǔn)備好質(zhì)量相等的鉤碼若干個(gè)，再把質(zhì)量分布均勻、帶有輕質(zhì)掛環(huán)的杠桿安裝在轉(zhuǎn)軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線(xiàn)間的距離均相等。

(1)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，為使杠桿能水平平衡，需要將右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”） 。

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在轉(zhuǎn)軸O的左側(cè)第2條刻度線(xiàn)處的A環(huán)上掛3個(gè)鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，需要在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)第3條刻度線(xiàn)處的B環(huán)上掛____個(gè)鉤碼。

(3)保持A環(huán)上掛3個(gè)鉤碼的條件下，在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)去掉所有鉤碼，并施加豎直向下的動(dòng)力F，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出多組動(dòng)力F和動(dòng)力臂L的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請(qǐng)根據(jù)圖像推算，當(dāng)動(dòng)力臂L＝25cm時(shí)，動(dòng)力F＝__N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《“鯤龍”AG600： 海天之間來(lái)了艘“會(huì)飛的船”》回答題。

“鯤龍”AG600： 海天之間來(lái)了艘“會(huì)飛的船”

水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600，是繼“運(yùn)-20”實(shí)現(xiàn)交付列裝、C919實(shí)現(xiàn)首飛之后，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)領(lǐng)域取得的又一項(xiàng)重大突破，填補(bǔ)了我國(guó)大型水陸兩棲飛機(jī)的研制空白。

2018年10月20日，湖北荊門(mén)的漳河水上機(jī)場(chǎng)，一架底部設(shè)計(jì)如船的“鯤龍”AG600，從機(jī)場(chǎng)陸上跑道開(kāi)始滑行，隨即入水，劃開(kāi)深藍(lán)色的水面后，迅速加速并昂起機(jī)頭，從水面踏浪而起，飛上云霄（如圖）。隨后，再下降至水面完成貼水滑行并回歸陸上跑道。“鯤龍”AG600水上首飛驗(yàn)證成功，是其研制過(guò)程中一座重要的里程碑。

“鯤龍”AG600要求在岸上是飛機(jī)，在水上是大船。研發(fā)過(guò)程中科學(xué)家一直面臨巨大的挑戰(zhàn)。比如它的機(jī)身、翼展與目前的大型客機(jī)差不多，最大起飛質(zhì)量可達(dá)到53.5噸，在水面時(shí)需要保證機(jī)體結(jié)構(gòu)不漏水；普通船只航行速度大約30節(jié)（1節(jié)=1海里/時(shí)，即1.852km/h），相比之下，“鯤龍”AG600水面起飛速度達(dá)到100節(jié)以上，因此水面會(huì)對(duì)船底結(jié)構(gòu)產(chǎn)生巨大壓力；在水面風(fēng)力、波浪的影響下，飛機(jī)狀態(tài)必須穩(wěn)定。這些都是研發(fā)過(guò)程中必須攻克的難題。

“鯤龍”AG600配備的WJ-6渦輪螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī)為我國(guó)自主研制，單臺(tái)最大功率高達(dá)3120 kW。這種帶6個(gè)葉片的螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī)通過(guò)消耗燃油使飛機(jī)獲得動(dòng)力，其核心結(jié)構(gòu)有壓氣機(jī)、燃燒室、燃?xì)鉁u輪、尾噴管等噴氣動(dòng)力系統(tǒng)，在渦輪軸的前端還有一個(gè)與之相連的多葉片狀的螺旋槳。螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生向前的拉力，高溫高壓燃?xì)鈴奈矅姽軟_出時(shí)會(huì)對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生向前的推力，一拉一推共同驅(qū)動(dòng)飛機(jī)快速向前飛行。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)“鯤龍”AG600水面起飛速度最接近______（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．5m/s B．50m/s C．100m/s D．180m/s

(2)“鯤龍”AG600以最大起飛質(zhì)量靜止在水面時(shí)受到的浮力可達(dá)______N（g取10N/kg）；飛機(jī)飛行時(shí)所獲得向前的動(dòng)力將_____（選填“小于”“等于”或“大于”）由于高溫高壓燃?xì)鈴奈矅姽軟_出時(shí)對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生的向前的推力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小莎猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量、密度以及所研究位置的深度有關(guān)，他取來(lái)甲、乙兩個(gè)相同的燒杯放在同一水平桌面上，將兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的水和濃鹽水。將調(diào)整好的微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入水和濃鹽水中，如圖所示（圖中兩條虛線(xiàn)均水平）。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小莎所控制不變的物理量是液體的________（選填“質(zhì)量”“密度”和“深度”）；所研究問(wèn)題的自變量是______（選填“質(zhì)量”“密度”和“深度”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）

A.中學(xué)生步行的速度約為

B.一瓶560mL的礦泉水質(zhì)量約為1200g

C.教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2m

D.做完一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約為50s

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同步練習(xí)冊(cè)答案