【題目】在改變內(nèi)能的實驗中

(1)甲圖是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過________方式使玻璃筒內(nèi)的空氣________增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．乙圖是通過________方式把試管里的水加熱至沸騰．

(2)丙圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時．看到瓶中出現(xiàn)了_____．原因是：在這個過程中，瓶內(nèi)空氣對塞子____，空氣內(nèi)能_____，溫度____，瓶內(nèi)水蒸汽遇冷________(填物態(tài)變化名稱)而成的．

以上兩個實驗都說明了________可以改變物體的內(nèi)能．

【答案】做功 內(nèi)能 熱傳遞 白霧 做功 減小 降低 液化 做功

【解析】

改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．水蒸氣遇冷時會發(fā)生液化，形成白霧．

(1)甲圖中，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過做功方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。

乙圖中，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞方式把試管里的水加熱至沸騰。

(2)丙圖中，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時�？吹狡恐谐霈F(xiàn)了白霧。這是因為在這個過程中，瓶內(nèi)空氣對塞子做功，空氣內(nèi)能減小，溫度降低，瓶內(nèi)水蒸汽遇冷液化而成的。

以上兩個實驗都說明了做功可以改變物體的內(nèi)能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有一個質(zhì)量為1kg、底面積為200cm2的圓柱形盛水容器，在容器底部用細繩將一質(zhì)量是600g，體積為10003cm的正方體木塊固定在水中，木塊有4/5的體積浸入水中，繩子處于繃緊狀態(tài)，木塊靜止后水深30cm，如圖甲所示；現(xiàn)向容器中加入適量水（水沒有溢出）直至液面與物體的上表面相平，此時繩子剛好斷裂，如圖乙所示；繩子斷裂后木塊再次靜止時，如圖丙所示。下列說法中正確的是

A. 甲圖中繩子的拉力為8N

B. 從甲圖到乙圖所加水的重力為4N

C. 丙圖相對于乙圖的水面下降了2cm

D. 在丙圖中，容器對桌面的壓強是3000Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，有時要運用推理性結(jié)論來初步解釋相關(guān)問題。如圖所示，甲杯中水量較少，乙、丙、丁杯中的水量相同，各杯中水的溫度如圖所標。

（1）比較各杯中水的內(nèi)能大小時，主要考慮水的_____和_____兩個因素；

（2）內(nèi)能最大的是_____杯中的水；

（3）內(nèi)能不好比較的是_____兩杯中的水。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一種常見的用電器電吹風(fēng)，它既可以吹熱風(fēng)，又可以吹冷風(fēng)。

(1)圖乙是電吹風(fēng)的電路示意圖，圖中開關(guān)所在的位置(陰影部分)表示觸點D與觸點l、2同時接通。請你分別在方框a、b中填入合適的元件名稱“電熱絲”或“電動機”。

(2)電吹風(fēng)的部分參數(shù)如下表所示，當電吹風(fēng)正常吹熱風(fēng)時，通過電熱絲的電流及其l min內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為多少

額定電壓

220V

冷風(fēng)功率

120W

熱風(fēng)功率

1000W

電源頻率

50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電高峰時，我們會發(fā)現(xiàn)家庭電路中的白熾燈比正常發(fā)光時要暗一些，同學(xué)們在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后對這一現(xiàn)象進行了調(diào)查研究．如圖供電電源的電壓始終是220V，當用戶的總功率是8.6KW時，用戶實際得到的電壓是215V．試求：

(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？

(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內(nèi)輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 所示，甲、乙兩個物體分別漂浮在裝有 A、B 兩種不同液體的相同容器中，其中，則關(guān)于兩物體的質(zhì)量 m 、及排開液體體積 的大小關(guān)系，下列說法正確的是

A. 若 ，則 一定大于

B. 若 ，則 可能小于

C. 若 ，則 一定小于

D. 若 ，則可能大于

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)如圖（a）所示的駁船底部設(shè)計得比較寬大。于是，他們想“探究駁船的底部到液面的深度與哪些因素有關(guān)”。實驗時，他們用圓柱體來模擬駁船，并選取了密度不同的三種液體來模擬不同密度的水域，將質(zhì)量和底面積大小不同的圓柱體分別放入液體中，每次都使圓柱體漂浮在液面上，如圖（b）所示。實驗過程中，他們測量了所用圓柱體的質(zhì)量m、底面積S和它的底部到液面的深度h，所有數(shù)據(jù)均記錄在下表中。

序號

小組

容器中液體的密度

（103千克/米3）

圓柱體的質(zhì)量

m（千克）

圓柱體的底面積

S（102米2）

深度h

（米）

1

甲

0.8

0.06

0.05

0.15

2

0.8

0.12

0.06

0.25

3

0.8

0.12

0.05

0.30

4

乙

1.0

0.12

0.06

0.20

5

1.0

0.25

0.10

0.25

6

1.0

0.30

0.10

0.30

7

丙

1.2

0.12

0.10

0.10

8

1.2

0.12

0.05

0.20

9

1.2

0.30

0.10

0.25

①分析比較實驗序號1與3（或5與6或7與9）的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，他們歸納得出的初步結(jié)論是：漂浮在液面上的圓柱體，圓柱體底面積S和液體密度相同時，________。

②分析比較實驗序號2與3（或7與8）的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，他們歸納得出的初步結(jié)論是：漂浮在液面上的圓柱體，________。

③分析比較實驗序號________的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，他們歸納得出的初步結(jié)論是：漂浮在液面上的圓柱體，圓柱體的質(zhì)量m和底面積S相同，液體密度越大，圓柱體的底部到液面的深度h

越小。

④三個小組的同學(xué)對表格中的數(shù)據(jù)計算之后，進一步綜合歸納結(jié)論，

a分析比較實驗數(shù)據(jù)2、5與9或3與6或4與8可歸納得出的結(jié)論是：漂浮在液面上的圓柱體，________，圓柱體的底部到液面的深度h相同。

b分析比較實驗數(shù)據(jù)2、5與9和3與6和4與8可歸納得出的結(jié)論是：漂浮在液面上的圓柱體，________。

⑤通過上述研究的過程，同學(xué)們明白了駁船載重小并且底部設(shè)計比較寬大，主要是為了減少________，避免擱淺的發(fā)生。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在探究通電螺線管外部磁場的方向時，使用的實驗裝置如圖所示。

（1）閉合開關(guān)后，螺線管周圍可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時的指向如圖所示，根據(jù)此時螺線管周圍小磁針的指向可知，電源的 A 端為 ______極（選填“正”或“負”）。

（2）當電源的正負極對調(diào)后再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)螺線管周圍的小磁針的 N 極、S 極的指向也發(fā)生對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部磁場的方向與螺線管中電流的方向______ （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，彈簧測力計示數(shù)減小。向左移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)繼續(xù)減小。請根據(jù)以上信息將電路圖補充完整，并標出條形磁鐵N極的位置。

（______）

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同步練習(xí)冊答案