【題目】劉同學(xué)在探究如圖所示的“動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的重力G/N

鉤碼上升的距離h/cm

拉力F/N

繩子自由端移動(dòng)的距 離s/cm

1

2

3

1.2

5.9

2

4

4

2.2

8.1

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，你建議劉同學(xué)應(yīng)該__________拉動(dòng)繩子讓物體上升。

（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，S和h關(guān)系的表達(dá)式為：_______。

（3）小東同學(xué)分析表格中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：“使用動(dòng)滑輪時(shí)拉力等于貨物重力的一半”。小華同學(xué)認(rèn)為小東的結(jié)論是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的結(jié)論應(yīng)該是：_______________。

（4）老師想利用表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算一下此滑輪的機(jī)械效率，請(qǐng)你利用第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫老師計(jì)算動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 ________。（要有計(jì)算公式和步驟）

【答案】豎直向上勻速 S=2h F=（G動(dòng)+G物） 89.8

【解析】

(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中，為了正確測(cè)出拉力的大小，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速上升；

(2)[2]在誤差允許的范圍內(nèi)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，繩子自由端移動(dòng)的距離為鉤碼上升的距離的2倍，即S=2h；

(3)[3]因?yàn)椴粌H物體被提高了，動(dòng)滑輪也被提高了，所以使用動(dòng)滑輪時(shí)拉力等于貨物與動(dòng)滑輪總重力的一半，即F=（G動(dòng)+G物）；

(4)[4]利用W有=Gh可得有用功：

W有=Gh=4N0.04m=0.16J

利用W總=Fs求出總功，

W總=Fs=2.2N0.081m=0.1782J

動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；

==89.8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過(guò)程中，汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫(huà)出了汽車功率(P)隨時(shí)間(t)變化的圖象(如圖)，其中正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬山路上以20m/s的速度行駛100s。求：

（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)用甲圖所示的電路練習(xí)用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須處于________狀態(tài)，在開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________（選填“最左端”、“最右端”）；電路圖中電流表左側(cè)的導(dǎo)線應(yīng)與電流表的________接線柱相連；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后電流表的指針如乙圖所示，RX中的電流為________，R/中的電流為________；滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用電壓表研究LI和L2并聯(lián)各支路的電壓關(guān)系時(shí)，所接電路如圖所示。

（1）指出該圖的錯(cuò)誤____。

（2）現(xiàn)改為L1、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)串聯(lián)的總電壓，只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出_______________。并將改后的電路圖畫(huà)在圖2方框內(nèi)_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知正確的是

A. 兩同學(xué)在時(shí)相遇B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

C. 相遇后乙的速度是原來(lái)的倍D. 整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，是一種可以改變收音機(jī)音量大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖，ABC是固定的銅片，D是一段弧形電阻，E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動(dòng)的銅片．為了使滑片E順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大（通過(guò)該元件的電流增大），應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片 接入電路．如圖2所示，電阻箱的讀數(shù)是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和電阻”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V”字樣，所用電源和滑動(dòng)變阻器相同。

（1）小明按圖（a）正確連接電路，并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開(kāi)關(guān)后，三個(gè)電表的示數(shù)如圖（b）、（c）、（d）所示，則他們所用的電源電壓為 V�；瑒�(dòng)變阻器的最大阻值是 Ω。

（2）接著小明移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，觀察到滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上，則小燈泡額定功率為多少？，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)）

（3）小紅連接電路時(shí)只用了圖（a）中的V1，沒(méi)有使用V2，連接的實(shí)物圖如右圖所示。閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在實(shí)物圖中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻為24W的小燈泡L與規(guī)格為“200W，0.5A”的滑動(dòng)變阻器R連接在電源兩端電壓恒為18V的電路中，如圖所示。電流表和電壓表選擇的量程分別為“0～0.6A”和“0～15V”。要求閉合開(kāi)關(guān)S后，移動(dòng)滑片，電路元件都不會(huì)損壞，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程的最大測(cè)量值。下列說(shuō)法正確的是

A. 滑片位于最左端時(shí)有可能損壞電壓表

B. 滑片在允許范圍內(nèi)移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)可以從0A變化至0.6A

C. 滑片在允許范圍內(nèi)移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)可以從3.6V變化至15V

D. 滑動(dòng)變阻器R允許調(diào)節(jié)的范圍是12Ω～120Ω

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