18．一匹馬用300N的力以2.5m/s的速度將重為1000N的物體沿水平方向勻速從甲地拉到乙地，所需時(shí)間為15min．則物體所受的摩擦力為300N．馬的功率為750W．

分析 （1）物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)無論速度大小都處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，拉力等于摩擦力；
（2）由速度公式的變形公式求出物體的路程；根據(jù)功的計(jì)算公式求出功，然后由功率公式求出功率答題．

解答 解：
（1）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力作用，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，因此物體在水平方向上受到的摩擦力與拉力的大小相等，即摩擦力大小為3000N；
（2）根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，
物體通過的路程：s=vt=2.5m/s×15×60s=2250m；
拉力做功：W=Fs=300N×2250m=6.75×105J；
拉力的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6.75×1{0}^{5}J}{15×60s}$=750W．
故答案為：300；750．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求功、功率、摩擦力問題，知道二力平衡的條件、應(yīng)用功的計(jì)算公式、功率公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）小明連接好電路后，試觸電流表，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖甲所示，其錯(cuò)誤的原因是：電流表的正負(fù)接線柱接反了．如果再次閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是：電流表所選量程太小．
（3）小明同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把其中一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
（4）小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)，記錄了下面的表格
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是C（選填“A”或“B”或“C”），造成錯(cuò)誤的原因是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程．
（5）小芳在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：L1很亮但是L2卻不亮，于是小芳有三個(gè)猜想：①燈泡燈絲被燒斷了； ②燈泡L2與燈泡L1的規(guī)格不同； ③燈泡L2底座被短路了．小明聽了小芳的猜想，馬上說猜想①是錯(cuò)誤的；小芳想想也覺得有道理．下面請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)說明剩余的兩個(gè)猜想到底哪個(gè)正確，在下面方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（可以選用其他器材）．
分析：若看到現(xiàn)象：電壓表有示數(shù)，則猜想②是正確的．

（6）小芳完成串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)探究后，又按照?qǐng)D1進(jìn)行了并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的探究，圖2是她測(cè)得A點(diǎn)的電流，該電流大小是0.36A．

（7）下表是小明同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.160.160.32
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過程中存在的兩點(diǎn)不妥之處：①實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論具有偶然性；②選用了兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖現(xiàn)象不屬于摩擦起電現(xiàn)象的是（　　）
A．
磁棒吸引鐵屑		B．
摩擦后的氣球粘在手上
C．
用塑料梳子梳頭發(fā)		D．
摩擦的玻璃棒吸引紙屑

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，已知斜面長(zhǎng)5m，高2m，拉力為50N．利用這個(gè)裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)勻速從斜面低端拉倒頂端．求：
（1）有用功是多少？
（2）拉力做功的功率是多少？
（3）該裝置的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．作圖．

（1）如圖1所示，光由空氣斜射向水面．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）圖2所示的電阻箱的示數(shù)為1258Ω．
（3）如圖3所示，托盤天平所測(cè)物體的質(zhì)量是52 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．（1）如圖1所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請(qǐng)你對(duì)應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線．
（2）如圖2所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)．請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1．
（3）如圖3是“自動(dòng)水位顯示器”的電路圖，當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時(shí)，綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)B時(shí)，紅燈亮．根據(jù)以上要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成工作電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小興同學(xué)嘗到了知識(shí)歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后，對(duì)相關(guān)知識(shí)歸納了如下的A、B、C、D四組，其中存在錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．能量轉(zhuǎn)化   
機(jī)械手表：彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能
發(fā)電機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能   
熱機(jī)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
B．儀器原理
天平：等臂杠桿
液體溫度計(jì)：熱脹冷縮
密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力
C．工具原理  
照相機(jī)：凸透鏡成像
水泵：利用大氣壓工作
扳手：省力杠桿
D．物理單位 
kW•h是電功的單位
能量和功的單位都是J
機(jī)械效率沒有單位

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．給以下測(cè)量結(jié)果填上合適的單位：
某教學(xué)樓每層樓高3200mm；
一瓶礦泉水的質(zhì)量500g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小明根據(jù)電動(dòng)機(jī)構(gòu)造制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關(guān)，用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來．
（1）要想改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，小明可采用措施是AD（多選，填序號(hào)）．
A．改變電流的方向　　B．提高電源的電壓  C．增加線圈的匝數(shù)　　D．改變磁場(chǎng)的方向
（2）開關(guān)閉合后，如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，原因可能是ABD（多選，填序號(hào)）．
A．磁鐵磁性太弱　B．線圈處于平衡位置    C．通過線圈的電流太大　D．電池電壓太低
（3）為了提高電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速，可采取的方法是提高電源電壓；
（4）小明想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，還需要的主要器材是滑動(dòng)變阻器．

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