如圖2所示，一根粗細(xì)不均勻的木棒放在地面上，如果始終垂直于棒，并作用于粗端的力F緩緩把棒抬起，則

(A)F將越來(lái)越大；          (B)F不變；

(C)F將越來(lái)越��；          (D)F先變大，后變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù)，無(wú)論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路圖是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從物態(tài)而言，“云”是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩只完全相同的容器內(nèi)，盛有質(zhì)量完全相等的水。其中甲容器內(nèi)的水溫為80℃以上，乙容器內(nèi)的水溫在10℃左右�，F(xiàn)將兩只盛水容器同時(shí)放入溫度略低于0℃的恒溫箱內(nèi)。關(guān)于兩只容器內(nèi)的水完全結(jié)成冰所需時(shí)間的先后，下列說法中正確的是

(A)乙比甲先完成結(jié)冰；          (B)甲比乙先完成結(jié)冰；

(C)甲、乙同時(shí)完成結(jié)冰；        (D)以上三種情況都有可能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


就圖中的物體乙的受力情況，正確的說法是

(A)乙只受重力和桌面支持力的作用；

(B)乙只受甲的重力和桌面支持力的作用；

(C)乙受到甲的壓力、重力和桌面的支持力的作用；

(D)乙受甲、乙兩個(gè)物體的重力和桌面支持力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在物體熱能改變的過程中，不可能發(fā)生的是

(A)溫度沒有改變；                          (B)物體與外界未發(fā)生熱傳遞；

(C)外力未對(duì)物體做功，物體也未對(duì)外做功；    (D)以上B、C兩現(xiàn)象同時(shí)存在。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，則比熱較大的物質(zhì)，其溫度

(A)容易升高，容易降低；    (B)不易升高，不易降低；

(C)容易升高，不易降低；    (D)不易升高，容易降低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將b、c兩球用絕緣細(xì)線懸掛而靜止�，F(xiàn)用帶正電荷的a球分別靠近b、c兩球，發(fā)現(xiàn)a、b間排斥，a、c間相互吸引。則下列說法正確的是

b球原來(lái)一定帶正電荷，c球原來(lái)一定帶負(fù)電荷；

b球原來(lái)可能帶負(fù)電荷，c球原來(lái)可能不帶電；

b球原來(lái)一定帶正電荷，c球原來(lái)可能不帶電荷；

b、c兩球原來(lái)可能帶同種電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因：一是工廠、交通工具排放大量的        ；二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的         小，在相同日照條件下溫度上升更明顯；三是城市水面小，水的         吸熱少；四是樓群林立，難以形成對(duì)流。

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同步練習(xí)冊(cè)答案