某導(dǎo)體的電阻是2Ω,當(dāng)通過1A電流時,通電1min時,導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是__________J。
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區(qū)別開,如圖所示,小敏將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度h甲和h乙,她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙,于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水,老師指出小敏的實驗過程不正確,小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量,并提出了新的實驗思路如下:將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示,并使hˊ甲和hˊ乙 ,比較 _________,則 _________的一定是鹽水,請你將小敏的實驗思路補充完整。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如上圖所示是探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的實驗裝置。已知R甲>R乙,其余條件均相同。將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過兩電阻絲的 及通電時間相等。實驗發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度計示數(shù)升高快.表明該實驗條件下,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
在電風(fēng)扇、電烙鐵、電磁起重機中,利用電流磁效應(yīng)工作的是_________;利用電流熱效應(yīng)工作的是__________;利用“通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用原理”工作的是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
熱熔膠在室溫下為固體,加熱變?yōu)檩^強粘性的液體,冷卻后,將物體牢牢地粘在一起,如圖是熱熔膠槍的外形,在槍嘴內(nèi)有電熱絲.電熱絲的電阻是1000Ω,通過的電流是0.2A時,1min產(chǎn)生的熱量是 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用 (選填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖所示的實驗電路。兩個燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油,RA與RB是阻值不同的電熱絲。
(1)RA與RB采用串聯(lián)的連接方式,其目的是為了控制通電時間、 相等。
(2)小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA RB(選填“>”、“<”或“=”)。
(3)在相同時間內(nèi),可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;為了升溫較快,實驗液體選用煤油而不選用水,主要是水的比熱容比煤油 。
(4)小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 (選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲RA換成 的電熱絲。測量時,水和煤油的初溫均為t0,通電一段時間后,水和煤油的末溫分別為t水、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油= 。(已知水的比熱容為c水)
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