【題目】他在前人的研究積累上奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ),這位物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)相對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.牛頓 相對(duì)論
B.愛因斯坦 相對(duì)論
C.牛頓 萬(wàn)有引力
D.愛因斯坦 萬(wàn)有引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示將一個(gè)體積為1.0×10﹣3m3 , 重為6N的木球用細(xì)線系在底面積為500cm2的圓柱形容器的底部,當(dāng)容器中倒入足夠的水使木球被浸沒時(shí),(g取10N/kg)求:
(1)木球浸沒在水中受到的浮力;
(2)細(xì)線對(duì)木球的拉力;
(3)剪斷細(xì)線,木球處于靜止時(shí),圓柱形容器的底部壓強(qiáng)減少多少帕?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在0℃的環(huán)境中,把一塊﹣10℃的冰投入0℃的水中,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.冰全部熔化
B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固
D.冰和水的原有質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到透鏡的距離為l.下面說法正確的是( )
A.由于紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,所以可能是凹透鏡
B.一定是凸透鏡,紙上的光斑是太陽(yáng)通過透鏡所成的實(shí)像
C.一定是凸透鏡,若透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,則透鏡的焦距一定小于l
D.一定是凸透鏡,若透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,則透鏡的焦距也隨之變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天安門廣場(chǎng)的旗桿高度是30______(填上合適的單位).電視機(jī)的尺寸是用熒光屏的對(duì)角線的長(zhǎng)度來(lái)表示的.1英寸=2.54cm,一臺(tái)25英寸彩色電視機(jī)熒光屏的對(duì)角線長(zhǎng)度是_______cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一元硬幣有銀白色的金屬光澤,某同學(xué)認(rèn)為其中含有金屬鐵,在討論時(shí),有同學(xué)提出我們拿磁鐵吸引一下試試,其中一位同學(xué)“拿出磁鐵靠近硬幣,發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”,就“拿出磁鐵靠近硬幣,發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.提出問題
B.猜想和假設(shè)
C.制定計(jì)劃,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于家里的用電器,下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A. 白熾燈的正常工作電流約為 0.1A B. 遙控器的干電池電壓約為 220V
C. 空調(diào)制冷時(shí)的功率約為 10W D. 電扇正常工作 1h 耗電約為 1KW·h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用皮尺測(cè)量教室長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量時(shí)若用力拉皮尺,那么由此可能引起測(cè)量結(jié)果( )
A.偏大
B.偏小
C.不變
D.無(wú)法確定
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