11.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱:下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分析比較1、3(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實驗記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān).

分析 (1)根據(jù)比熱的概念進行分析,即從表格中選出質(zhì)量和升高的溫度都相同的數(shù)據(jù);
(2)分析1,2和3,4相同的量和不同的量,得出物體的質(zhì)量和升高溫度對吸收熱量的影響.

解答 解:(1)1和3兩組數(shù)據(jù),質(zhì)量和升高的溫度相同,物質(zhì)不同,可得出不同物質(zhì)的吸熱能力;
(2)1、2物質(zhì)的種類、升高的溫度相同,質(zhì)量不同,可知吸收熱量與物體質(zhì)量的關(guān)系;
3、4物質(zhì)的種類、質(zhì)量相同,升高的溫度不相同,從表格數(shù)據(jù)中可以得出吸收熱量與升高的溫度的關(guān)系.
故答案為:(1)1、3;(2)質(zhì)量和升高的溫度.

點評 本題是探究影響物體吸熱多少的因素實驗,主要考查了對控制變量法的應(yīng)用,解決此題還要會分析數(shù)據(jù),知道初溫和末溫可得出物體升高的溫度、根據(jù)加熱時間可知道吸收熱量的多少.

練習(xí)冊系列答案
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1.“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物,其形象如圖所示.在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座質(zhì)量為4.5t得到“海寶”放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2.取g=10N/kg,請問:
(1)這座“海寶”的重力是多大?
(2)這座“海寶”對地面的壓強是多大?

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2.陰雨天打雷時,我們總是先看到閃電后聽到雷聲,這是為什么?

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16.下列說法正確的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,采用了“控制變量”的方法.如表是某實驗小組在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號ABCD
長  度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
材  料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
(l)要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體.

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20.影響電阻大小的因素是材料、長度、橫截面積 和溫度.

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10.下列說法中,正確的是( 。
A.液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的
B.站在岸邊的人能聽到水里青蛙叫聲,說明液體和氣體能傳播聲音
C.蠟、鋁塊、松香、玻璃是常見的非晶體
D.液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積

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