1.“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示.在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座質(zhì)量為4.5t得到“海寶”放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2.取g=10N/kg,請(qǐng)問:
(1)這座“海寶”的重力是多大?
(2)這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

分析 (1)知道海寶的質(zhì)量,然后由G=mg求其重力.
(2)海寶對(duì)水平地面的壓力等于其重力,知道與地面的接觸面積(受力面積),由p=$\frac{F}{S}$求壓強(qiáng).

解答 解:
(1)海寶的重力:G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N;
(2)海寶對(duì)水平地面的壓力F=G=4.5×104N,地面受力面積:S=1m2,
海寶對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{4.5×1{0}^{4}N}{1{m}^{2}}$=4.5×104Pa.
答:(1)“海寶”的重力大小為4.5×104N;
(2)“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是4.5×104Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題通過吉祥物海寶考查了:求物體的重力、壓強(qiáng),把物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,把課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,解決實(shí)際問題,學(xué)以致用,是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過相同的路程所用的時(shí)間之比為3:2,則速度之比為( 。
A.3:2B.2:3C.1:2D.2:1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.完成下列單位換算:
①1m/s=3.6km/h       
②120min=2h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

數(shù)
A1
示數(shù)
A2
示數(shù)
V1
示數(shù)
V2
示數(shù)
V
示數(shù)
10.20.2268
20.40.4448
30.60.6628
(1)圖中R1和R2是串聯(lián)連接的.
(2)比較電流表A1和A2的示數(shù),可得結(jié)論:串聯(lián)電路中電流處處相等
(3)定值電阻R1=10Ω.
(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表V1示數(shù)將變小,電流表A1A2示數(shù)將變。ㄗ兇蟆⒆冃、不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一艘輪船從河里駛?cè)牒@铮铝形锢砹恐袝?huì)發(fā)生變化的是( 。
A.船的重力B.船受到的浮力
C.船排開液體的重力D.船排開液體的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征,下列這些生物的特征有利于減少摩擦的是( 。
A.壁虎腳上的刷狀肉墊B.蛇體表的粗糙鱗片
C.人手指上的指紋D.泥鰍體表的黏液

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,如圖所示,是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)裝置,

實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行了如下猜想:
(1)滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)     
(2)滑動(dòng)摩擦力可能與壓力有關(guān).
(3)滑動(dòng)摩擦力可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)         
(4)滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面積的大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
次序所用圖示小車質(zhì)量g鉤碼質(zhì)量g彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù):N接觸面材料接觸面面積大小m2小車勻速運(yùn)動(dòng)速度
1甲圖5000.2木板0.21m/s
甲圖50g00.2木板0.22m/s
乙圖50g2001.2木板0.21m/s
乙圖50g2001.2木板0.11m/s
丙圖50g02.2毛巾0.21m/s
丙圖50g02.2毛巾0.22m/s
(1)由1、3比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).(填序號(hào),下同)
(2)由1、5或2、6比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(3)由1、2或5、6比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān).
(4)由③④比較,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積大小無(wú)關(guān) (填“有或無(wú)”)
(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V).
(1)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整.
(2)小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了如表表格中,然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B移動(dòng)(A/B),直到電壓表示數(shù)為4V為止.表格設(shè)計(jì)存在的問題是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少.表中有一個(gè)空格忘填數(shù)據(jù),該空應(yīng)填4V.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓電阻電流
14100.4
2200.2
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請(qǐng)你對(duì)以上的探究過程做出評(píng)價(jià),并寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:應(yīng)該多次測(cè)量才能得出普遍規(guī)律;在得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),缺少“電壓一定”的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱:下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
燒杯號(hào)液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(shí)間(min)
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分析比較1、3(填燒杯號(hào))燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,結(jié)合(1)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與質(zhì)量和升高的溫度有關(guān).

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