5．請改正下面電路存在的錯誤．

分析 根據(jù)電路中各元件的連接基本要求可逐一判斷找出錯誤之處，再進(jìn)行改正．

解答 解：在電路中，干電池要串聯(lián)連接，圖中為并聯(lián)，是錯誤的；滑動變阻器應(yīng)一上一下連接，圖中存在錯誤；電流表在連接時，應(yīng)使電流正進(jìn)負(fù)出，圖中也存在錯誤．
故改正如下圖所示：

點評 明確各元件的連接要求，才能從圖中準(zhǔn)確找出錯誤，這是改正連接的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中，一起組裝如圖所示的實驗裝置．
（1）小紅勻速豎直向上拉動彈簧測力計，小雪用刻度尺測出鉤碼上升的高度，并記錄和計算，結(jié)果如下表：
鉤碼重/N鉤碼上升
高度/cm		測力計
讀數(shù)/N		測力計移
動距離/cm		有用功/J總功/J機(jī)械效率
2100.5400.20.2100%
（2）小雪立刻意識到出現(xiàn)了錯誤，表格中錯誤的測量數(shù)據(jù)是40．
（3）實驗結(jié)束后，小紅和小雪討論如果實驗中發(fā)生了下列變化，能使滑輪組的機(jī)械效率改變的有：ABE（填字母）．
A．改變提升的鉤碼個數(shù)
B．改變使用的動滑輪
C．改變提升鉤碼的高度
D．改變提升鉤碼的速度
E．往滑輪的軸上加潤滑劑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖象，圖象中A，B，C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)，由圖象可知，下列說法正確的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距為20cm
B．當(dāng)蠟燭在A點時，其成像特點是：倒立、放大的實像
C．當(dāng)蠟燭在C點時，其成像原理可應(yīng)用于幻燈機(jī)
D．當(dāng)蠟燭從B移動到C的過程中，所成的像將逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有幾位同學(xué)將兩只燈泡接入電路中，讓它們同時工作．下面幾種說法中，其中正確的是（　�。�
A．較亮的燈泡中通過的電流一定大B．較亮的燈泡兩端的電壓一定大
C．較亮的燈泡實際功率一定大D．較亮的燈泡額定功率一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將甲、乙兩物體相接觸時，甲把熱量傳給了乙（對外均無熱傳遞），則下列說法準(zhǔn)確的是（　�。�
A．甲的內(nèi)能減少，溫度下降B．甲的內(nèi)能減少，溫度不變
C．乙的內(nèi)能不變，溫度升高D．兩物體的總內(nèi)能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時有發(fā)生，火警電話不斷，消防車?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過的物理知識回答：
（1）“超負(fù)荷”是指電路中的電流過大（選填“電流”或“電阻”）．
（2）引起家庭電路中電流過大的原因是電流越大，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt產(chǎn)生的熱量就越多．
（3）一但發(fā)現(xiàn)電路起火，要先切斷電源，再救火．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則（　�。�
A．物體受的這二力平衡B．物體的運動狀態(tài)保持不變
C．物體的運動狀態(tài)一定改變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列觀察到的各種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．日食B．水中的“藍(lán)天白云”
C．潭水底部的游魚碎石D．陽光下人的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
（1）小剛在操作如圖1甲所示，其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器底（寫出一點即可）．
（2）他改正錯誤后，繼續(xù)完成實驗，圖2是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象，通過分析圖象可知，水的沸點是99℃，說明此時氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）小剛實驗時在燒杯上加蓋紙片，如圖1乙所示，這種做法的優(yōu)點是水能盡快沸騰．

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同步練習(xí)冊答案