【題目】下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．
B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象．符合題意．
C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．
D、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象．不符合題意．
故選B．
要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過(guò)程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過(guò)程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晶狀體本身就是一個(gè)可變焦距的凸透鏡，它的焦距的變化主要是通過(guò)什么的調(diào)節(jié)來(lái)完成的（ ）

A. 角膜 B. 睫狀體 C. 瞳孔 D. 虹膜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課大賽上，課桌上放置了一個(gè)如圖所示的裝置，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng)．通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，同學(xué)們揭開了其中的秘密﹣與ab 相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做 運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流，導(dǎo)體ab通電受磁場(chǎng)作用力而運(yùn)動(dòng)．進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，導(dǎo)體ab將向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年5月18日，國(guó)家稅務(wù)總局等部門出臺(tái)相關(guān)免征車船稅優(yōu)惠政策，很多城市相繼用電動(dòng)公交車代替了燃油公交車．一輛電動(dòng)公交車銘牌上部分參數(shù)如表格所示，某次搭載乘客是車與人的總質(zhì)量為15000kg，假設(shè)該車在額定功率下以30km/h的速度沿水平路面勻速行駛了12km，所受阻力為車與人總質(zhì)量的，求：

最大允許總質(zhì)量

18000kg

核定載客人數(shù)

60

電動(dòng)機(jī)額定功率

50kW

電動(dòng)機(jī)額定電壓

600V

電池容量

600Ah

（1）該過(guò)程公交車行駛的時(shí)間．

（2）該過(guò)程公交車消耗的電能．

（3）該過(guò)程公交車的牽引力所做的功．

（4）電動(dòng)公交車與燃油車相比有哪些優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）連接電路的過(guò)程中開關(guān)應(yīng) ．請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明同學(xué)將電路連接完整．（連線不得交叉）

（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)不為零，電壓表的示數(shù)為零，產(chǎn)生此故障的原因可能是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量小燈泡的額定功率的過(guò)程中，由于本實(shí)驗(yàn)器材用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡兩端的電壓都小于2.5V，小明舉手讓老師更換電池，這時(shí)同組的小紅說(shuō)不用更換，她說(shuō)利用現(xiàn)在測(cè)量的電壓和電流求出燈泡的電阻，再根據(jù)P=求出小燈泡的額定功率為0.7W，你認(rèn)為小燈泡的額定功率應(yīng)該 （選填“大于”“小于”或“等于”）0.7W，理由是 ．

（4）跟換了新的電池，完成實(shí)驗(yàn)后，他們兩個(gè)又找來(lái)了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路，探究電流與電阻的關(guān)系，接入5Ω電阻時(shí)，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，他們能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？ ，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折，鐵絲彎折處會(huì)發(fā)熱，內(nèi)能__________（選填“增大”、“減小”或“不變”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__________可以改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，農(nóng)村大部分家庭也都用起了燃?xì)鉄崴鳎￡愂且粋�(gè)喜歡動(dòng)腦和觀察生活的孩子，他發(fā)現(xiàn)全家人洗一次澡需要用水160kg，天然氣表顯示消耗了0.2m3的天然氣，他用溫度計(jì)測(cè)量了一下自來(lái)水的初溫為20℃，燃?xì)鉄崴魃显O(shè)定的熱水溫度為40℃，則他家燃?xì)鉄崴鞯男蕿?/span> ．[q煤氣=8.4×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)研發(fā)一款以壓縮空氣為動(dòng)力的環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮存儲(chǔ)氣體，開動(dòng)時(shí)，釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____________能，使汽車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)有一從玩具小汽車?yán)锊鹣聛?lái)的電動(dòng)機(jī)，他想提高電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速（假設(shè)電動(dòng)機(jī)不損壞），他可以采取的方法有________________________，_____________________。（請(qǐng)寫出兩種方法）

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