【題目】為了測量額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng) .請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生此故障的原因可能是 .
(3)實(shí)驗(yàn)小組在測量小燈泡的額定功率的過程中,由于本實(shí)驗(yàn)器材用的時(shí)間過長,無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都小于2.5V,小明舉手讓老師更換電池,這時(shí)同組的小紅說不用更換,她說利用現(xiàn)在測量的電壓和電流求出燈泡的電阻,再根據(jù)P=求出小燈泡的額定功率為0.7W,你認(rèn)為小燈泡的額定功率應(yīng)該 (選填“大于”“小于”或“等于”)0.7W,理由是 .
(4)跟換了新的電池,完成實(shí)驗(yàn)后,他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路,探究電流與電阻的關(guān)系,接入5Ω電阻時(shí),使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,他們能夠完成整個實(shí)驗(yàn)嗎? ,理由是 .
【答案】(1)斷開;見解析圖;(2)燈泡短路;(3)小于;燈泡的電阻隨電壓的升高而增大,正常發(fā)光時(shí)的電阻大于他計(jì)算出的電阻;
(4)不能;當(dāng)更換20Ω的電阻時(shí),由于滑動變阻器的阻值太小,不能讓定值電阻的兩端電壓為1.5V
【解析】
試題分析:
(1)為了保護(hù)電路,連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開;
滑動變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,如圖所示:
;
(2)電流表的示數(shù)不為零,說明電路為通路;電壓表示數(shù)為零,說明電壓表并聯(lián)的部分可能出現(xiàn)短路,即可能是小燈泡短路;
(3)燈泡電阻隨溫度升高而增大,實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端的電壓都小于2.5V,則功率小于額定功率,溫度比正常發(fā)光時(shí)低,利用現(xiàn)在測量的電壓和電流求出燈泡的電阻比正常發(fā)光時(shí)小,所以根據(jù)P=計(jì)算出的額定功率偏大,所以額定功率應(yīng)小于0.7W;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持不同定值電阻兩端的電壓不變,圖丙中電壓表使用0﹣3V量程,分度值為0.1V,示數(shù)為1.5V,即保持1.5V不變,
電源電壓為3×1.5V=4.5V,所以變阻器要分得電壓為:4.5V﹣1.5V=3V的電壓,
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理:=,即有:=,
所以變阻器連入電路中的阻值:R滑=×R=×R=2R,而滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,即連入電路中的最大阻值為20Ω,故定值電阻的最大值為=10Ω,即對20Ω的定值電阻,無論怎樣移動滑片,都不能使電壓為1.5V,所以不能完成整個實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)斷開;見解析圖;(2)燈泡短路;(3)小于;燈泡的電阻隨電壓的升高而增大,正常發(fā)光時(shí)的電阻大于他計(jì)算出的電阻;
(4)不能;當(dāng)更換20Ω的電阻時(shí),由于滑動變阻器的阻值太小,不能讓定值電阻的兩端電壓為1.5V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖(1)所示,其中的錯誤是(a) ,(b) .
(2)乙同學(xué)操作正確,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120g后,把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖(2)所示,量筒中鹽水的體積為 mL,測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時(shí),所加砝碼和游碼位置如圖(3)所示,那么量筒中鹽水的質(zhì)量為 g,由此可算出該鹽水的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夜晚,街道兩邊的路燈紛紛亮起來了,將我們的城市點(diǎn)綴得格外美麗,這些路燈之間的連接方式是( )
A. 并聯(lián) B. 可以串聯(lián)也可以并聯(lián)
C. 串聯(lián) D. 無法判定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從歐姆定律可導(dǎo)出R=U/I,下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)電壓為0時(shí),電阻為0 B. 不管電壓或電流如何變化,電阻不變
C. 當(dāng)電壓增大2倍時(shí),電阻增大2倍 D. 當(dāng)電流增大2倍時(shí),電阻減小2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究光的反射定律:
猜想 | 小雨在探究光的發(fā)射定律時(shí),猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內(nèi) |
過程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對,于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),把紙板NOF向后折. |
程序 | 提出問題﹣﹣猜想﹣﹣ |
(2)探究平面鏡成像規(guī)律:
過程方法 | 如圖所示實(shí)驗(yàn)中,用
| ||||||||||||
結(jié)論 | 通過數(shù)據(jù)表格得出結(jié)論: |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識解決問題
(1)陽光下車身看起來很“耀眼”,這是光的反射現(xiàn)象,小轎車的前窗玻璃傾斜安裝,可以避免因成像而對司機(jī)的視線造成干擾.
(2)如右圖甲所示,兩平面鏡相互垂直.請根據(jù)光的反射定律,畫出經(jīng)過平面鏡后的反射光線,并標(biāo)出第二次反射后反射角的大。
請根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在乙圖中畫出物體AB所成的像.
(3)某人站在穿衣鏡前1.5m處,他在鏡中的像到鏡面的距離是m,當(dāng)他向鏡前進(jìn)0.5m,則人與像間的距離是m.若使這人遠(yuǎn)離鏡面,則人在鏡中像的大小(填“變大”“變小”“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)“聲”,你認(rèn)為下列說法正確的是( )
A. 聲音在真空中傳播的速度最大,在水中傳播的速度最小
B. 只要物體在振動,我們就一定能夠聽到聲音
C. 我們敲瓷碗能區(qū)別碗是否有裂紋,是因?yàn)楹脡耐氚l(fā)聲的音調(diào)不同
D. 聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組裝了一個直流電動機(jī)模型,接通電源后電動機(jī)不轉(zhuǎn),用手撥動一下線圈(轉(zhuǎn)子)后,線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動起來,則該電動機(jī)模型開始時(shí)不轉(zhuǎn)的原因可能是( )
A. 線圈內(nèi)部斷路
B. 電刷與換向器接觸不良
C. 磁體的磁性不強(qiáng),或線圈中電流不夠大
D. 線圈正好處于平衡位置
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