分析 (1)根據(jù)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)可判斷電流的流向,再進(jìn)一步確定水果電池的正負(fù)極;
(2)在設(shè)計(jì)探究過程時,一定要注意控制變量法的運(yùn)用,每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對水果電池電壓的影響.
解答 解:(1)讀圖可知,水果電池的A端與電壓表的正接線柱連接,B端與負(fù)接線柱連接,此時電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),由此可斷定,水果電池的A端是正極;
(2)猜想一:取不同種類的水果,如蘋果、橙子、桔子、菠蘿等,使電極插入水果中的深度相同,并保持兩電極間的距離相等,觀察電壓表示數(shù)的大小,從而比較不同種類水果電池的電壓是否相同.
(運(yùn)用控制變量法,同樣可圍繞另外兩個猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程).
故答案為:(1)A;
(2)猜想一:取不同種類的水果,如蘋果、橙子、桔子、菠蘿等,使電極插入水果中的深度相同,并保持兩電極間的距離相等,觀察電壓表示數(shù)的大小,從而比較不同種類水果電池的電壓是否相同.
點(diǎn)評 本題利用了控制變量法解題:就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)吹時,風(fēng)車轉(zhuǎn)動 | |
B. | 滴在地磚上的污漬,時間越久越難擦凈 | |
C. | 掃地時看見飛揚(yáng)的灰塵 | |
D. | 煙從煙囪里冒出來 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
自重 | 0.5×105N |
車輪個數(shù) | 10 |
每個輪胎觸地面積 | 0.03m2 |
車廂容積 | 10m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 4400W |
水壺裝水質(zhì)量 | 10kg |
頻率 | 50Hz |
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