20.在探究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)根據(jù)圖中電壓表判斷水果電池A(“A”或“B”)是正極;
(2)小明猜想:
猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

請你選擇一個猜想并簡要說明探究的過程:取不同種類的水果,如蘋果、橙子、桔子、菠蘿等,使電極插入水果中的深度相同,并保持兩電極間的距離相等,觀察電壓表示數(shù)的大小,從而比較不同種類水果電池的電壓是否相同.

分析 (1)根據(jù)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)可判斷電流的流向,再進(jìn)一步確定水果電池的正負(fù)極;
(2)在設(shè)計(jì)探究過程時,一定要注意控制變量法的運(yùn)用,每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對水果電池電壓的影響.

解答 解:(1)讀圖可知,水果電池的A端與電壓表的正接線柱連接,B端與負(fù)接線柱連接,此時電壓表指針正向偏轉(zhuǎn),由此可斷定,水果電池的A端是正極;
(2)猜想一:取不同種類的水果,如蘋果、橙子、桔子、菠蘿等,使電極插入水果中的深度相同,并保持兩電極間的距離相等,觀察電壓表示數(shù)的大小,從而比較不同種類水果電池的電壓是否相同.
(運(yùn)用控制變量法,同樣可圍繞另外兩個猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程).
故答案為:(1)A;
(2)猜想一:取不同種類的水果,如蘋果、橙子、桔子、菠蘿等,使電極插入水果中的深度相同,并保持兩電極間的距離相等,觀察電壓表示數(shù)的大小,從而比較不同種類水果電池的電壓是否相同.

點(diǎn)評 本題利用了控制變量法解題:就是在研究和解決問題的過程中,對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.

練習(xí)冊系列答案
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11.在測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路實(shí)物圖連接完整;
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,防止因電路短路(填“短路”或“開路”)而損壞儀器,閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路.若發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn))原因可能是電壓表的正負(fù)接線柱接反了;
(4)排除故障后閉合開關(guān)、移動滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,小燈泡兩端的電壓為2.2V,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B (選填“A”或“B”)端移動;
(5)改變滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時,通過小燈泡的電流是0.2A,燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω.

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8.“伏安法”測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.如圖是小明用“伏安法測一小燈泡電阻阻值時電表的示數(shù),則小燈泡的阻值是8Ω.

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15.如圖所示電路,R1=5Ω,R2=10Ω,電流表的示數(shù)為0.4A.求:
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5.下列現(xiàn)象中,能用分子動理論解釋的是(  )
A.風(fēng)吹時,風(fēng)車轉(zhuǎn)動
B.滴在地磚上的污漬,時間越久越難擦凈
C.掃地時看見飛揚(yáng)的灰塵
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(1)車廂內(nèi)所裝沙子的質(zhì)量是多少?
(2)貨車的速度為多少km/h?
(3)貨車輪胎對地面的壓強(qiáng)是多少?
(4)根據(jù)以上計(jì)算,請指出該車存在的一條違規(guī)行為并說出其危害.
自重0.5×105N
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每個輪胎觸地面積0.03m2
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頻率50Hz
(1)電水壺正常工作時,其加熱電阻的阻值是多大?
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(3)當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時,通過加熱器的電流是2A,此時電阻R0的電功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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