將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個(gè)很有用的土儀器．將它分別放在盛有不同液體杯中，靜止時(shí)的情景如圖所示．對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途，下列說(shuō)法不正確的是

[　　]

A．

運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)

B．

運(yùn)用了物體的漂浮條件

C．

用它可以比較不同液體密度的大小

D．

用它直接可以測(cè)出液體密度的大小

答案：D
解析：

　　專題：應(yīng)用題；實(shí)驗(yàn)題．

　　分析：從圖中可以看出，物體在不同液體中，浸入的深度不同，但始終漂浮，所以浮力相等，等于自身的重力，根據(jù)公式F浮＝ρgV排可以比較液體密度的大�。�

　　解答：解：物體在液體中漂浮，浮力等于重力，故A、B正確，不符合題意；

　　從圖中可以看出，儀器在三種液體中排開液體的體積大小，根據(jù)公式F浮＝ρgV排可以比較三種液體密度的大小，但無(wú)法直接讀出液體密度的大小，故C正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意．

　　故選D．

　　點(diǎn)評(píng)：本題考查二力平衡條件的應(yīng)用和物體的漂浮條件以及浮力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，還要知道物體漂浮時(shí)浮力等于自身重力．


提示：

浮力的利用；二力平衡條件的應(yīng)用；物體的浮沉條件及其應(yīng)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

用小提琴和二胡演奏同一首樂(lè)曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音

[　　]

A．

音調(diào)不同

B．

響度不同

C．

音色不同

D．

傳播速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：閱讀理解

小明同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．他做兩個(gè)相同的硬紙外殼，裝置如圖(a)所示．把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖像．實(shí)驗(yàn)過(guò)程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和衛(wèi)生紙外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶、環(huán)境因素、水的________相同．

(2)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“________”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能．你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是________．

(3)分析實(shí)驗(yàn)圖像數(shù)據(jù)，你認(rèn)為熱水放在房間里降溫時(shí)，溫度自然降低的規(guī)律是：

A．先快后慢

B．先慢后快

C．均勻降低

D．基本不變

(4)當(dāng)時(shí)的室溫大約是________℃．

(5)根據(jù)描繪的熱水冷卻圖像，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：

方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5 min，然后加一匙冷牛奶；

方式2：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5 min．

那么，你認(rèn)為方式________的冷卻效果較好．(選填“1”或“2”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

下圖是某物質(zhì)熔化的圖像，從圖中可知，它的熔點(diǎn)是________；其中________段是熔化過(guò)程，此時(shí)物質(zhì)處于________狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，

(1)ABCD四位同學(xué)分別按下列方法觀察溫度計(jì)的示數(shù)，其中正確的________同學(xué)；

(2)實(shí)驗(yàn)中小文觀察到水沸騰時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則水的沸點(diǎn)是________℃；她實(shí)際測(cè)得小明實(shí)際測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能的原因是：________；

(3)如果小華從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1 min記錄一次水的溫度，直到水沸騰為止．實(shí)現(xiàn)結(jié)束后，她發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助她他找出可能存在的原因．(寫出兩種即可)

①________；②________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，放在干凈的桌面上，過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水，你認(rèn)為這些水的形成是

[　　]

A．

液化現(xiàn)象

B．

熔化現(xiàn)象

C．

汽化現(xiàn)象

D．

凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

電視機(jī)等家用電器的開啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過(guò)遙控器實(shí)現(xiàn)，遙控電視機(jī)的光是

[　　]

A．

紅光

B．

紅外線

C．

紫光

D．

紫外線

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

探究聲音的特征：

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是________，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的．

(2)在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時(shí)，還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的________越大，鼓聲的響度越大．

(3)如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上） 題型：

如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過(guò)玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等)，他所看到的虛像可能是：

[　　]

A．

B．

C．

D．

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