【題目】如圖，兩個(gè)相同容器都盛滿水，甲中有一個(gè)體積為50厘米，密度為0.5×103千克/米3的木塊漂浮在水面。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 木塊漂浮時(shí)沒(méi)有受到壓強(qiáng)

B. 木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中受到的浮力不變，壓強(qiáng)增大

C. 木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等

D. 取出木塊后兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等

【答案】C

【解析】A. 木塊漂浮時(shí)受浮力，浮力的大小等于自身的重力，由p＝ρgh可知，木塊受到水的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B. 木塊緩慢下壓至浸沒(méi)的過(guò)程中,排開(kāi)水的體積變大,所處的深度變大,由F浮＝ρgV排可知受到的浮力變大，由p＝ρgh可知木塊受到水的壓強(qiáng)變大，故B錯(cuò)誤；C. 當(dāng)木塊全部壓入水中時(shí)，雖然溢出了一些水，但左邊容器中的水面高度仍然和右邊的水面高度相同，所以由p＝ρgh可知，兩容器底部受到水的壓強(qiáng)是相等的，因?yàn)閴簭?qiáng)相等且兩容器的底面積相等，根據(jù)F＝pS可知，兩容器底部受到水的壓力相等，故C正確。D. 取出木塊后甲容器內(nèi)水的質(zhì)量小于乙容器內(nèi)水的質(zhì)量,它們對(duì)桌面的壓力等于水、容器的重力之和,則甲容器對(duì)桌面的壓力較小,兩容器的受力面積相同,由p＝可知，取出木塊后甲容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)小于乙容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，塔猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
A.同樣情況下，油升溫比水快
B.油能把食物炸黃，而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油，并測(cè)量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖9所示，它們的初始溫度為℃．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低；
（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是： ．
（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的閃避中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時(shí)間/min

1

水

300

25

6

2

油

300

30

6

該同學(xué)選擇的方案 ， 在實(shí)驗(yàn)中控制和相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為 ， 比較的結(jié)果是比熱容大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)假期，洋洋隨爸媽去哈爾濱旅行，途中他發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述正確的是（ ）

A. 汽車急剎車時(shí)人向前傾倒，是因?yàn)槿耸艿綉T性的作用

B. 汽車行駛中，路邊的樹(shù)木向后飛馳而去，這是因?yàn)槲疫x擇了汽車為參照物

C. 有十分鐘時(shí)間，汽車速度儀表指示如圖所示，則這段時(shí)間汽車一定在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 在哈爾濱看到很多美麗的冰雕作品，它們的質(zhì)量會(huì)一天天減少，這是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為3V時(shí)，泰國(guó)的電流為0.2A，則該導(dǎo)體的電阻是Ω；若它兩端的電壓變?yōu)?，則阻值是Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉嚨振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：________．

（2）小明，小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越________（選填“大”或“小”）

由此現(xiàn)象可以推理：猜想________是正確的．

（3）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：

a．提出猜想假設(shè)；

b．分析歸納；

c．得出結(jié)論；

d．實(shí)驗(yàn)研究；

e．發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是________（填字母序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】街頭的傳統(tǒng)的手搖“爆米花機(jī)”，如圖所示．喚起了人們童年的記憶．爆米花是將玉米放入密閉的鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，當(dāng)鐵鍋突然打開(kāi)時(shí)，隨著“砰”的一聲，玉米變成玉米花．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.玉米粒主要通過(guò)翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加
B.玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加
C.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能不變
D.玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一艘輪船在河里航行時(shí)的排水量是105噸，它受到的浮力為_____牛。

（2）從河里開(kāi)到海里，它受到的浮力_____（填“變大”、“變小”或“不變”），由于河水密度_____海水密度（填“大于”、“小于”、“等于”），船從河里開(kāi)到海里排開(kāi)液體體積_____（填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 前2s內(nèi)，小明跑得快

C. 8s內(nèi)，小明的速度是5m/s D. 8s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液報(bào)警器如圖甲，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí)，電阻大，無(wú)液體時(shí)，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，報(bào)警器工作時(shí)，分析正確的是（ ）
A.輸完藥液時(shí)，電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)變小
C.未輸完藥液時(shí)，電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)
D.輸完藥液時(shí)，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作

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