以下四個(gè)電路圖中，能正確反映出如圖所示實(shí)物電路連接關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市徐匯區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小徐做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變）、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好．他連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合電鍵后，在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10～0.56安，電壓表示數(shù)的變化范圍為0伏～5伏；當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1（a）、（b）所示．

①請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖（圖請(qǐng)畫到答題卡上的圖2方框中）．

②請(qǐng)將表填寫完整．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）（請(qǐng)?zhí)畹酱痤}卡上的表格中）．

物理量

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓UX（伏）

電流IX（安）

電阻RX（歐）

1

2

3

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

冰的密度為0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的 是0.9×103千克．當(dāng)冰熔化成水時(shí)，質(zhì)量將 ，體積將 （選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習(xí)物理卷（解析版）（四） 題型：作圖題

根據(jù)實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫出它對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習(xí)物理卷（解析版）（四） 題型：雙選題

如圖所示的電路，用導(dǎo)線連接下列兩點(diǎn)后，會(huì)導(dǎo)致電路短路的是（ ）

A．a(chǎn)、b B．c、d C．b、d D．c、e

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習(xí)物理卷（解析版）（四） 題型：選擇題

有A、B、C、D四個(gè)輕質(zhì)小球，已知C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（ ）

A．A球帶負(fù)電，D球帶負(fù)電，B球一定帶正電

B．A球帶負(fù)電，D球帶正電，B球一定帶負(fù)電

C．A球帶負(fù)電，D球帶負(fù)電，B球可能帶正電，也可能不帶電

D．A球帶正電，D球帶正電，B球可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習(xí)物理卷（解析版）（七） 題型：計(jì)算題

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)電流表示數(shù)是0.3A，當(dāng)開關(guān)S1 S2都閉合時(shí)電流表示數(shù)是0.5A．問：

（1）當(dāng)S1 S2都閉合時(shí)，燈泡L1 L2是如何連接的？

（2）當(dāng)S1 S2都閉合時(shí)，通過燈泡L2的電流是多少A？

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習(xí)物理卷（解析版）（七） 題型：選擇題

如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表測(cè)的是（ ）兩端的電壓

A．小燈泡L

B．電阻R

C．小燈泡L和電阻R

D．電源和小燈泡L

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版）（1） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．

第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力：

方法1：稱重法．測(cè)量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為 N．

方法2：阿基米德原理法．測(cè)量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為 mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計(jì)算出浮力．

第二小組：探究木塊上浮的條件．要測(cè)量木塊浸沒時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法 （選填“1”或“2”），并簡(jiǎn)要說明操作中還應(yīng)采取的措施： ．

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