【題目】在探究“影響電流的因素”時(shí),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下器材:學(xué)生電源電流表、電壓表、不同阻值的定值電阻、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干

(1)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U關(guān)系時(shí),不同實(shí)驗(yàn)小組選取不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲小組利用這些器材設(shè)計(jì)了如圖所示的電路正確操作完成實(shí)驗(yàn)得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出IU的關(guān)系:I =_______

電壓U/V

2

4

6

8

10

12

電流I/A

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

(2)接下來(lái)甲小組和乙小組合作學(xué)習(xí),他們將數(shù)據(jù)整合后繪制出了兩個(gè)電阻的I-U圖像,如圖所示。甲、乙圖像均為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,但傾斜程度不同。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因_______。

【答案】(0.1A/V)U 見(jiàn)解析

【解析】

(1)分形表格數(shù)據(jù)知電流與電壓成正比,列出關(guān)系式,代入數(shù)據(jù)即可求出;

(2)定值電阻的I-U圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線,阻值不同,圖像的傾斜程度不同。

(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)電壓為2V時(shí),電流為0.2A,, 當(dāng)電壓為4V時(shí),電流為0.4A,,4V,當(dāng)電壓為6V時(shí),電流為0.6A……,由此可得,導(dǎo)體的電壓增大為原來(lái)的幾倍,通過(guò)電阻的電流也增大幾倍,故可得:電流與電壓成正比,則I=kU,k==0.1A/V,I=(0.1A/V)U;

(2)定值電阻的I-U圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線,阻值不同圖像的傾斜程度不同,甲、乙圖像均為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線, 傾斜程度不同,說(shuō)明甲小組和乙小組使用了不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):

甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周?chē)諝鉁囟壬撸諝獾膶?duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)

乙:是因?yàn)殡娏髦車(chē)a(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用

1)沒(méi)通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向_____。(填“南方”或“北方”)

2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開(kāi)關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____

3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?/span>_____(選填“不改變”或“改變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

如圖甲所示,A、B兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,兩個(gè)密閉容器中都有一段長(zhǎng)度和材料均相同的金屬絲,右邊容器中的電阻比較大,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是_______(填“A”或“B”)空氣盒中的金屬絲,實(shí)驗(yàn)中,小明將兩個(gè)電阻串聯(lián),通過(guò)觀察______________來(lái)判斷金屬絲產(chǎn)生熱量的多少。若想探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟電流大小的關(guān)系”,在圖乙給出的裝置的基礎(chǔ)上還應(yīng)該_______________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A. 教室內(nèi)一盞日光燈的功率為1000W B. 家用節(jié)能燈中電流為20A

C. 電磁波在真空中的傳播速度為340m/s D. 一節(jié)1號(hào)干電池的電壓為1.5V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華將如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置接入電路,探究金屬線的電阻大小與哪些因素有關(guān)。裝置中A為錳銅線,B、C、D為鎳鉻合金線,S表示橫截面積,A、B、C的長(zhǎng)度相同。下列說(shuō)法中正確的是

A. 若探究電阻大小與溫度是否有關(guān),應(yīng)選擇B、C兩根金屬線分別連入

B. 若探究電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選擇A、B兩根金屬線分別連入

C. 若探究電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選擇B、D兩根金屬線分別連入

D. 若探究電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選擇C、D兩根金屬線分別連入

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用相同滑輪組成甲、乙兩裝置,把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲裝置所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙裝置所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2.若不計(jì)繩重與摩擦,則

A. W1 = W2,η1 =η2 B. W1 = W2,η1 <η2

C. W1 < W2,η1 >η2 D. W1 > W2,η1 <η2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),兩端的電壓為220V,通過(guò)線圈的電流為10A,若此線圈的電阻為2Ω,則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電功率______ W,1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是____J,效率是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電阻 R1 的阻值為 12Ω,定值電阻 R2,閉合開(kāi)關(guān), 電流表 A1 A2 的示數(shù)分別為 0.8A 0.3A,則 1min 內(nèi) R2 上產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不能測(cè)出未知電阻Rx的電路是( )

A. B. C. D.

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