【題目】足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容．下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是（　　）
A.地面對(duì)足球的支持力
B.踢足球時(shí)腳對(duì)球的作用力
C.頭球攻門(mén)時(shí)頭對(duì)球的頂力
D.使彈起的足球落回地面的力

【答案】D
【解析】解：A、足球與地面直接接觸，地面對(duì)足球的支持力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力．不符合題意；
B、踢足球時(shí)，腳與足球直接接觸，腳對(duì)足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力．不符合題意；
C、頭球攻門(mén)時(shí)，頭與足球直接接觸，頭對(duì)足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力．不符合題意；
D、使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產(chǎn)生的，不屬于彈力．符合題意．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在 （填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；應(yīng)在 （填“M”或“N”）側(cè)觀察光屏上成的是否是實(shí)像．

（4）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．

（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向N方向傾斜，則出現(xiàn)的問(wèn)題是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《超聲波指紋識(shí)別技術(shù)》，回答問(wèn)題。

超聲波指紋識(shí)別技術(shù)

自從iPhone5s帶著指紋識(shí)別Touch ID火了以后，這門(mén)技術(shù)已經(jīng)成為iOS和Android旗艦手機(jī)上的標(biāo)配了。雖然虹膜識(shí)別等生物識(shí)別技術(shù)也偶爾向Touch ID發(fā)起挑戰(zhàn)，但仍無(wú)法撼動(dòng)其地位。不過(guò)，這種情況可能要改變了，因?yàn)槭謾C(jī)芯片廠商高通來(lái)了一發(fā)黑科技——超聲波指紋識(shí)別技術(shù)（亦稱超聲波Sense ID）。

原有的指紋識(shí)別的原理是電容式信號(hào)感測(cè)，核心是電信號(hào)。手指（人體）的微電場(chǎng)與電容傳感器之間形成微電流，指紋嵴與峪（波峰與波谷）間會(huì)有高低電容差，這也是描繪指紋圖像的基礎(chǔ)。

超聲波指紋識(shí)別如其名，是利用的是超聲波去做檢測(cè)。利用超聲波具有穿透材料的能力，且隨材料的不同產(chǎn)生大小不同的回波（超聲波到達(dá)不同材質(zhì)表面時(shí)，被吸收、穿透與反射的程度不同）。因此，利用皮膚與空氣對(duì)于聲波阻抗的差異，就可以區(qū)分指紋嵴與峪所在的位置。超聲波技術(shù)所使用的超聲波的能量被控制在對(duì)人體無(wú)損的程度。

超聲波指紋識(shí)別的優(yōu)勢(shì)在于可以識(shí)別指紋的3D紋路，采集更精細(xì)的指紋數(shù)據(jù)，而電容式的識(shí)別是2D圖像。另外一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是可以置于塑料、玻璃等多種材料之下，不對(duì)機(jī)身外觀造成影響，不受汗水、油污的影響。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）超聲波傳播中遇到障礙物時(shí) （填“會(huì)”或 “不會(huì)”）有一部分被反射回來(lái)形成回音。

（2）超聲波指紋識(shí)別裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物（ ）

A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象

（3）超聲波能夠識(shí)別指紋是利用了超聲波 的作用。（填“傳遞信息”或“具有能量”）

（4）下面是超聲指紋識(shí)別系統(tǒng)，在發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0．30ms、0．16ms、0．30ms、0．14ms、0．30ms．根據(jù)時(shí)間，求出手指與手機(jī)平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的_______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”．這里的“高”指的是聲音的（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）大．月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)?/span>不能傳聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳水運(yùn)動(dòng)員是我國(guó)在國(guó)際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目．跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力是一對(duì)（選填“平衡力”或“相互作用力”），運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪或滑輪組提升重物，每只滑輪質(zhì)量均相同，若把同一貨物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力

B．使用D滑輪組最省力

C．其中機(jī)械效率最高的是使用C滑輪組

D．其中機(jī)械效率最高的是使用B滑輪

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．內(nèi)燃機(jī)是利用電能做功的機(jī)械

B．內(nèi)燃機(jī)在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．隨著技術(shù)的進(jìn)步，內(nèi)燃機(jī)的效率達(dá)到100％

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于指南針和磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．指南針最早由歐洲傳入中國(guó)

B．地球的地理兩極與地磁場(chǎng)兩極完全重合

C．地球周圍存在磁場(chǎng)，因此指南針能指示方向

D．信鴿是靠在其身上綁上小磁針來(lái)導(dǎo)航的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．

(1)在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？____________

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃．

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)__________．

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)，你判斷的理由是__________．

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________．(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案