【題目】一個物體只受F1和F2兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，則這個物體所受到的合力是（ ）
A.0
B.F1﹣F2
C.F1+F2
D.無法確定

【答案】C
【解析】解：同一直線上、方向相同的兩個力的合成，合力的大小等于這兩個力的大小之和，合力的方向跟這兩個力的方向相同，即F=F1+F2 ． 故選C．
力的大小，方向，作用點(diǎn)完全相同，屬于方向相同的同一直線上二力合成，合力應(yīng)該等于兩分力大小之和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景

（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．

（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小 ．

（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ，像與物的連線與玻璃板 ．

（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是 ．

（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R ，不能確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鳥在平靜的湖面上飛，湖水深5m，小鳥距湖面10m，則小鳥的像到湖面的距離為（ ）
A.5m
B.10m
C.15m
D.20m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中，是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結(jié)合在一起，即使在下端懸掛一定質(zhì)量的重物，鉛塊也不分開，此現(xiàn)象說明分子之間存在相互作用的_________，鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)榉肿又g存在相互作用的_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動．關(guān)于小明對桌子的推力與桌子受到摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A.推力小于摩擦力
B.推力大于摩擦力
C.推力等于摩擦力
D.不能確定兩者的大小關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用彈簧測力計和鉤碼探究物重與質(zhì)量的關(guān)系．下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時測得的數(shù)據(jù)，請你認(rèn)真閱讀．計算物重與質(zhì)量的比值，再回答下列問題

研究對象

鉤碼數(shù)/只

質(zhì)量/kg

物重/N

物重與（Nkg﹣1）

鉤碼

1

0.05

0.49

2

0.10

0.98

3

0.15

1.47

項(xiàng)目

上海

蘇州

常州

南京

到站時間

09：51

10：32

11：45

發(fā)車時間

09：15

09：53

10：34

里程/km

0

84

165

300

（1）計算物重與質(zhì)量的比值，并填入表中．

（2）實(shí)驗(yàn)和計算表明：物體受到的重力的大小與它的質(zhì)量成 關(guān)系，物重與質(zhì)量

的比值等于 N/kg．

（3）若用符號G表示物重，m表示質(zhì)量，g表示物重與質(zhì)量之比，則G= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假日，小紅與同學(xué)在湖邊游玩，忽然他看到在平靜的湖面上映出了空中飛翔的小鳥，小紅說：“快來看，小鳥和魚在水中比賽呢！”小紅看到的“鳥”和“魚”都是（實(shí)像/虛像），她所看到的“鳥”是由光的 (反射/折射）形成,；她所看到的“魚”是由光的（反射/折射）形成。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在數(shù)值上其密度ρ與體積V成 比；體積相同的不同物質(zhì)，在數(shù)值上其密度ρ與其質(zhì)量成 比；通常情況下，水的密度是 ，讀作 ，它表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作 用下，1s內(nèi)將重為9N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。不計繩重和摩擦，求：

（1）拉力F的功率

（2）滑輪組的機(jī)械效率

（3）如果將重為4N的物體B也沿豎直方向勻速提高了0.2m，滑輪組的機(jī)械效率又是多少？

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