【題目】如圖所示為公交車上的一種自動(dòng)爆玻器﹣﹣“縮小版的自動(dòng)安全錘”．它是利用電磁線圈在通電時(shí)產(chǎn)生一個(gè)沖擊力，帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，玻璃瞬間出現(xiàn)無數(shù)裂痕．乘客只要用手一推，整扇玻璃立刻“分崩離析”．下列與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是（ ）
A.電磁起重機(jī)
B.發(fā)電機(jī)
C.動(dòng)圈式話筒
D.揚(yáng)聲器

【答案】AD
【解析】解： A、電磁起重機(jī)工作時(shí)對(duì)重物做功，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A符合題意；
B、發(fā)電機(jī)利用的是電磁感應(yīng)原理，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故B不符合題意；
C、動(dòng)圈式話筒是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故C不符合題意；
D、揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成．當(dāng)線圈中通過隨聲音變化的電流時(shí)，據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理知，通電線圈會(huì)在永久磁鐵的磁場(chǎng)中受到變化的力的作用，即線圈所受力時(shí)而排斥，時(shí)而吸引，從而使得線圈振動(dòng)，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D符合題意．
故選AD．
【考點(diǎn)精析】利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用．是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)油量表工作原理如圖甲所示，電源電壓為24V，R0為定值電阻，為油量表（實(shí)際上是量程為0﹣0.6A的電流表），R1為壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的圖象如圖乙所示，它的上表面面積為0.01m2 ． 油箱是長(zhǎng)方體，裝滿油時(shí)深度h為0.4m．（不計(jì)油箱自重）
（1）由乙圖可知：壓敏電阻R1隨壓力F的增大而 ， 當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí)，R1的電阻為Ω．
（2）油箱裝滿汽油時(shí)壓敏電阻上表面受到的壓強(qiáng)和壓力分別為多大？（g=10N/kg，ρ汽油=0.7×103kg/m3）
（3）油箱裝滿汽油時(shí)，油量表示數(shù)為最大值（即電流表滿偏），求R0的阻值．
（4）當(dāng)油箱中的汽油用完時(shí)，電路中的電流為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．A、B是兩支相同的蠟燭，C是薄玻璃板
（1）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，教室里的光線應(yīng)該（選填“明亮”或“較暗”）更好．
（2）若實(shí)驗(yàn)中把薄玻璃板向右平移一段距離，A蠟燭的像（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移；若實(shí)驗(yàn)中B蠟燭在白紙上移動(dòng)，始終不能與A蠟燭的像重合，則可能的原因是 ．
（3）如圖乙，在平面鏡前有一個(gè)點(diǎn)光源S，它發(fā)出的某一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過P點(diǎn)，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出此過程的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景．游戲者將一根有彈性的繩子的一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下．圖中A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)，對(duì)于游戲者離開高處跳至最低點(diǎn)的過程，下列說法正確的是（ ）
A.游戲者在A點(diǎn)時(shí)重力做功的功率最大
B.游戲者減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)所受重力和彈力是一對(duì)平衡力
D.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，他的動(dòng)能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小劉用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水測(cè)一石塊密度：
（1）天平平衡時(shí)如圖所示，石塊的質(zhì)量m=g；
（2）小劉測(cè)量石塊體積的操作步驟如下： a．測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯
d．測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2
為了使溢出水的體積與石塊的體積相等，步驟b中大杯要（填“裝滿水”或“不裝滿水”）
（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號(hào)（水的密度為ρ）表示出石塊的體積為；石塊的密度為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建造設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市，漂浮城市裝有動(dòng)力裝置，可以移動(dòng)，該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的，強(qiáng)風(fēng)能從中通過，可以確保當(dāng)颶風(fēng)來臨時(shí)，把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低．漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W，請(qǐng)回答下列問題：
（1）假如某班級(jí)有40位中學(xué)生（每生質(zhì)量約50kg）從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀，則漂浮城市受到的浮力約增加多少？
（2）若三角形建筑空洞的面積為2.0×104 m2 ， 某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入，1S流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg，該地的空氣密度是 1.2kg/m3 ， 求颶風(fēng)的風(fēng)速．
（3）若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量．漂浮城市受到的水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示，漂浮城市運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過程中，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求填空．
（1）“研究光的傳播”實(shí)驗(yàn)：在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖所示，這是因?yàn)?/span>；攪拌后，觀察到光的路線是直線，這是因?yàn)?/span> ．
（2）探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因；
（3）在反思如圖丙如示的“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為該方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)了圖丁所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊同學(xué)是班里的“大力士”，一天他放學(xué)回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔(dān)心大石頭會(huì)妨礙車輛正常通行．于是，他決定把石頭推到路邊，但是他費(fèi)了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點(diǎn)兒沒動(dòng)（如圖所示）．他的同學(xué)小穎恰好路過，看到此清景說：“你的行為很值得稱贊，但是你對(duì)石頭并沒有做功．”你認(rèn)為小磊同學(xué)對(duì)石頭做功了嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用浮力知識(shí)測(cè)量橡皮泥的密度． A．測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0 ．
B．將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水．
C．測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1 ， 如圖．

D．將該橡皮泥取出捏成團(tuán)，放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空燒杯接住溢出的水．
E．測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2 ．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，由圖可知m1=g．
（2）橡皮泥密度的表達(dá)式為ρ= ． （用m0、m1、m2等物理量的符號(hào)表示）
（3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD ， 則FB、FD的大小關(guān)系是：FBFD ， 請(qǐng)寫出你的推理過程： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案