為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學進行了(如圖)實驗探究.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處,能清晰地聽見表聲,表明聲音是通過        傳播的。
(2)當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,圖(甲)位置,恰好聽不見表聲。
(3)在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的       角.此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音         (填“能”或“不能”)像光一樣反射。
(4)用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力          (填“強”或“弱”)于玻璃板。
空氣;入射;能;強

試題分析:(1)振動部分沒有和身體直接接觸,只有空氣作為介質(zhì)把耳朵和振動的機械表連在一起,所以聲音是通過空氣傳播的。
(3)通過平面鏡看到表,即表反射的光線AO經(jīng)過平面鏡反射后沿OB進入人眼,所以AO是入射光線,入射光線和法線的夾角是入射角。沒有平面鏡時聲音不能傳播到人耳,有了平面鏡后能聽到聲音,說明聲音也能像光一樣反射。
(4)海綿代替玻璃板后聽到的聲音減弱,說明海綿反射的聲音不如玻璃板,即海綿比玻璃板吸音,所以海綿吸音能力強。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明聲音是由物體的   產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于下圖所示四幅圖片的說法中,正確的是

A.圖甲所示的實驗表明,真空不能傳聲
B.圖乙所示的實驗表明,頻率越高,音調(diào)越低
C.圖丙所示的實驗表明,噪聲可以在人耳處減弱
D.圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導航

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

把一個手機開機后放入玻璃罩內(nèi),用另一個手機對它撥號,可清楚地聽到手機的應答聲.然后用抽氣機逐漸抽取罩內(nèi)的空氣,隨著罩內(nèi)空氣的減少,我們聽到手機的聲音會_____________(變大、變小或不變),由此可得出結(jié)論:真空________(能或不能)傳聲。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的  “高”指的是________。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因為琴弦在    ,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的     。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

接聽電話時,我們主要是根據(jù)聲音的          來分辨出對方是否是熟悉人。聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的,聲音在空氣中傳播的速度比在液體中________(選填“快”或“慢”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(5分)為了測定聲音在鋼鐵中的傳播速度,取一長664米的鋼軌,在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下,在另一端聽到兩次聲音。記錄指出兩次響聲相隔的時間是1.87秒.如果當時聲音在空氣中的速度為332米/秒,則
(1)第一次響聲是由____________傳來的,理由是_____________________。
(2)求聲音在鋼軌中的傳播速度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

下列有關聲音的語句中,各表示聲音的哪一個特性:
①“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的                 ;
②“雷聲震耳欲聾”是指聲音的                   。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案