17.如圖所示,在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗中,每個鉤碼重0.5N,小滑輪重0.1N,大滑輪重0.3N.
(1)在實(shí)驗中,測繩端的拉力F時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計過程中讀數(shù),與彈簧測力計保持靜止時讀數(shù),彈簧測力計的示數(shù)不相同(選填“相同”或“不相同”).
(2)測得的數(shù)據(jù)如表所示,分析表中數(shù)據(jù)可知:第4次實(shí)驗是用圖A、B、C、D、E中的圖B做的.
次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機(jī)械效率η
10.50.10.30.355.6%
2l0.10.50.366.7%
31.50.10.70.371.4%
4l0.10.40.383.3%
510.10.40.550%
610.20.41.O50%
710.30.41.550%
(3)分析第1、2、3次實(shí)驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,增大被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第2、4、5次實(shí)驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪總重越重,滑輪組機(jī)械效率越低.
(4)分析第5、6、7次實(shí)驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組機(jī)械效率與物體被提升高度無關(guān).

分析 (1)當(dāng)拉動物體上升時要克服滑動摩擦力;
(2)根據(jù)第四次數(shù)據(jù)的鉤碼重及承擔(dān)物重的繩子段數(shù)來判斷;
(3)分析1、2、3次實(shí)驗的不同之處及機(jī)械效率的高低得出結(jié)論;
(4)分析第5、6、7次實(shí)驗數(shù)據(jù)的相同和不同之處及機(jī)械效率的高低得出結(jié)論.

解答 解:(1)豎直向上勻速拉動彈簧測力計過程中,要克服滑輪的滑動摩擦力,所以測力計與靜止時示數(shù)不同;
(2)第4次實(shí)驗鉤碼總重為1N,提升兩個鉤碼;其中s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,因此第4次實(shí)驗是由圖B做的;
(3)1、2、3次實(shí)驗,使用同一滑輪組,被提升的物體重力不同,其被提升的物體越重,機(jī)械效率越高,可得使用同一滑輪組,增大被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
B、D、E圖即2、4、5次實(shí)驗,使用不同的滑輪組,提升的物體重力相同,機(jī)械效率不同,且動滑輪越重,機(jī)械效率越低;
(4)第5、6、7次實(shí)驗數(shù)據(jù),使用同一滑輪組,被提升的鉤碼總重相同,鉤碼被提升的高度不同,滑輪組的機(jī)械效率相同,可知滑輪組機(jī)械效率與物體被提升高度無關(guān).
故答案為:(1)不相同;(2)B;(3)增大被提升物體的重力;2、4、5;(4)物體被提升高度.

點(diǎn)評 此題是測量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗,主要考查了有關(guān)滑輪組機(jī)械效率的計算,以及影響滑輪組機(jī)械效率的因素:被提升的物重和動滑輪的重力.被提升的物體越重、動滑輪的重力越小,滑輪組的機(jī)械效率越高.而滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.草坪上一直向前滾動的足球由于受阻力的作用,運(yùn)動的速度(填“速度”或“方向”)不斷地發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了比較水和沙子的吸熱能力,小明做了如圖所示的實(shí)驗:用兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈加熱,實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如表.
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
3096163220
(1)如圖所示,調(diào)試實(shí)驗器材合理的順序是先B后A(選填“先A后B”或“先B后A”),從物理學(xué)的角度分析,用易拉罐的好處是易拉罐的傳熱性能好、不易暴裂、節(jié)能.
(2)實(shí)驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收的熱量.用攪拌棒不停地攪動水和沙子,其目的是使水與沙子均勻受熱.
(3)分析表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于 沙子吸收的熱量(選填“大于”或“小于”);實(shí)驗時小明還發(fā)現(xiàn)加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子升高的溫度更高些.由此可以斷定吸熱能力較強(qiáng)的是水(選填“沙子”或“水”).
(4)質(zhì)量相等、初溫為t0的水和沙子,加熱相同時間后(不計熱損失),分別讀出溫度計示數(shù)為t、t沙子,則沙子比熱容的表達(dá)式c沙子=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$(已知水的比熱容是c

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖表明光在空氣沿直線傳播,坐在不同位置的觀眾都能看到銀幕上影像,這是因為光在銀幕上發(fā)生了漫反射.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”時,一位同學(xué)實(shí)際了如圖所示的四個滑輪組,并將所測實(shí)驗數(shù)據(jù)填入表:
實(shí)驗序號動滑輪重/N物體重/N拉力/N機(jī)械效率
12166.7%
141.6779.8%
24266.7%
142.5
(1)第四次實(shí)驗的滑輪的機(jī)械效率是80%.
(2)根據(jù)實(shí)驗序號①和②可知,滑輪組機(jī)械效率大小與物重有關(guān).
(3)通過實(shí)驗序號②和③可知,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機(jī)械效率越低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是阿基米德原理的實(shí)驗過程.

(1)通過圖中B、C兩個步驟可以測出小石塊所受的浮力(選填代號即可).
(2)通過D、E兩個步驟可以測出小石塊排開水的重力.
(3)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗中把D、E兩個步驟顛倒順序,得出的測量結(jié)果更準(zhǔn)確,原因是后測小桶重力時,里面的水倒不干凈,會造成小桶重力偏大.
(4)通過以上實(shí)驗?zāi)芊竦贸霭⒒椎略?能,理由是:因為通過實(shí)驗結(jié)果可得出F=G

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時,已經(jīng)連好部分電路.

(1)請在圖甲中,把余下部分的電路連接好.
(2)小明把電路連接正確后,閉合開關(guān)測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,其中兩次已填在下表中,第一次實(shí)驗的電壓、電流如圖乙所示,請把觀測到的電壓與電流數(shù)值填在表格中.小明通過表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為1.25W.
次數(shù)
物理量

1

2

3
電壓U/V2.12.52.8
電流I/A0.40.50.54
功率P/W0.841.251.51
(3)小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實(shí)驗,燈就會更亮一些,他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔,他就把滑動變阻器的滑片移向右(填左、右),結(jié)果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了.小軍細(xì)想之后提醒自己,以后使用用電器,要注意:用電器兩端電壓不能大于其額定電壓.
(4)小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),同一小燈泡,電阻應(yīng)相等.但發(fā)現(xiàn)上面測量小燈泡的三組電阻值并不相等,你認(rèn)為原因是小燈泡的電阻還與溫度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.將一實(shí)心物體先后投入足量的水和酒精中,物體靜止時,所受浮力均為6N,已知酒精的密度0.8×103kg/m3,則物體在水和酒精中的浮沉狀態(tài)可能是 ( 。
A.在水中沉底,在酒精中沉底B.在水中懸浮,在酒精中漂浮
C.在水中漂浮,在酒精中漂浮D.在水中漂浮,在酒精中沉底

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗中.

(1)如圖甲所示,電路連接尚未完成,E應(yīng)與滑動變阻器的C或D接線柱相連接.完成連接后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是滑動變阻器接了上面兩個接線柱或未將滑片移至最大阻值處.若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B(填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了
C.電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D.變阻器滑片接觸不良
(2)小明在正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙,則小燈泡的功率是0.44瓦.為了測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動.
(3)在額定功率測量剛剛完成時,小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),其他都未變動,小明再次合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小,電流表示數(shù)變大,就此現(xiàn)象提出一個猜想:燈絲電阻可能隨溫度降低而變。
(4)小明想在上述實(shí)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實(shí)驗方法的不合理之處無法控制小燈泡電阻不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案